天津低风险地区（滨海新区）可以进京吗？

在回答这个问题之前，咱首先来弄明白何为低风险区？低风险区是指在最近14天内，本区域内没有发生过疑似病例或确诊病例，这样的地区我们称之为低风险区。

处在低风险地区的滨海新区，也是天津市的重点防控区域，已经进行了过3次全员核酸检测；后天(20日)就要展开第4次全员核酸检测。由此不难看出，低风险区的滨海新区，防控形势依然严峻。戴口罩、勤洗手，不外出、少扎堆，仍然是大家遵守的其本原则。

北京对疫情的防控更是严格有序，由天津入京的高铁和城际客运，早已采取了管控措施。

所以，要想由滨海新区进入北京的人员和车辆，光防疫这方面的要求条件就相当严格。建议您暂时取消进京计划，等到两地形势平稳时再作打算。

有条件，非常严格。而且天津去北京的高铁停了。高速也封了。再说了，这些各种要求就是要求低风险地区的好吧，中高风险的都被隔离在家，都出不了家门，更别说进京了[黑线]

“公民同招，就近入学”天津幼升小如何招生？小学如何入学？

实行义务教育学校免试就近入学，是《义务教育法》的明确规定，是国家的基本教育政策，对于保障教育公平，促进学生全面发展具有非常重要意义。近年来，天津一直坚持义务教育学校免试就近入学政策，大力推进义务教育均衡发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

2020年天津幼升小招生进一步完善，民办学校与公办学校同步招生。并且，对报名人数超过招生计划的民办学校采取随机派位方式入学。

2021年义务教育阶段招生入学政策将保持连续、稳定，继续实行公民同招、免试就近入学政策。

一、招生时间

按照往年工作惯例，小学招生入学在5月中下旬，初中招生入学在5月下旬至6月下旬。

不过，2021年的招生入学工作时间还没有确定，将结合疫情的发展态势具体制定。

二、公办小学入学

2021年入学的适龄儿童必须年满6周岁（2015年8月31日以前出生）。

本市户籍适龄儿童持居民户口簿、合法固定居所的证明、儿童预防接种证，到所属学区片学校登记入学，具体入学要求按照各区义务教育阶段招生入学实施方案执行。

三、民办小学入学

义务教育阶段民办小学招生纳入审批地统一管理，与公办小学同步招生。对报名人数超过招生计划的民办小学，采取随机派位方式确定学生入学。

四、随迁子女入学

按照《天津市人民政府办公厅关于转发市发展改革委、市公安局、市人力社保局、市教委拟定的天津市居住证管理办法配套实施细则的通知》（津政办发〔2016〕32号）要求，区教育行政部门要统筹安排符合条件的居住证持有人随迁子女在公办小学就读。

天津小升初公民同摇，学区房会不会凉凉？

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前言：我个人认为学区房不会凉凉，对于双优（优质小学、优质初中）区域内的房子，反而会进一步受家长们追捧。

小升初入学策略天津小升初摇号的逻辑是这样的，公立初中全部随机摇号，坚持免试就近入学策略，公办初中入学一般采取登记或对口直升方式入学。对于实行多校划片形式来确定学生入学的区，依据学生入学志愿，对报名人数未超过招生计划的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生计划的初中，采取随机派位方式确定学生入学。公办学校招生方式与往年无异。

民办初中对符合条件的学生，报名人数超过实际招生人数的时候开始采取随机派位。今年，天津市民办初中招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。对报名人数超过招生计划的民办学校，采取随机派位方式确定学生入学。对于民办初中的具体招生规则，还需要5月份发布最终版的招生细则才能确定。

民办初中随机派位的目的天津民办学校在近年来，一直都处于“政策照顾”的状态，他们可以对小升初生源，通过分数等形式进行筛选，从而将好的学生笼络到民办学校，而相对较差的学生却留给了公办初中，从而影响公办学校整体教学水平的提升。

从长远的利益来看，公办学校和民办学校同步发展才符合教育的相对公平性的初衷，公办初中办好了，大多数民众的利益才能更好的得到保障。而天津今年开始，要求民办学校在招生录取时，如果报名人数超过招生人数，通过随机派位录取这一政策的实施，让民办初中没有了优势，公办学校这时也能公平地获得好学生，从而实现民办、公办共同发展。

但不管小升初政策如何变化，它并不与小学学区房矛盾，学区房是近些年来比较热门的话题，因为他涉及到两个老百姓很关注的事情，一个是教育、一个是房子，而学区房这个概念本身是民间给起的这么个名字，从字面上看，只要有学校的房子，都可以称之为学区房，而我们平日里提及的学区房只是学区房里的热门学区房，它之所以叫热门学区房，不仅仅只是因为它的资源稀缺性，还有它所承载的家长对孩子未来的期待，古有孟母三迁，今有学区房，两者在本质上，道理是一样的。

热门学区房的特别之处大致表现在以下几个方面：

一、教学质量市级重点小学之所以让很多家长趋之若鹜，主要是因为它的教育资源配置和教学质量相对其它区域学校要高一个档次。好的学校在管理、师资、制度方面确实有其独到之处，比如有些重点小学老师，本身就是市教研组的专家。重点小学的孩子在小学期间通过耳濡目染培养一个好的学习习惯，对于将来升入初中、高中都是大有裨益的。

二、优质生源聚集效应通常来说，愿意花大价钱买一套学区房的家庭，本身是一种对现行教育的认可，家长对孩子教育的重视度相对要高，家长素质可能也相对更好点，孩子沉浸在“群狼共舞”的环境当中，自己的学习习惯、学习方式也能潜移默化的会有一些改变。对于大多数学习能力平凡的孩子来说，环境影响比较重要，跟着优秀的同学在一起学习、竞争，是对自己学习的一个鞭策。于此同时，收获良好学习氛围的同时，还能收获自己的朋友圈，俗话说，在家靠自己，出门靠朋友，如果在起点的时候，有一个良好的人脉积累，或许不远的未来，自己这份小时候纯洁美好的友谊，能持续终身，这样的情况在欧美国家也很类似。

三、房子价值以外的资源学区房除了孩子能有一个相对更好的教育资源，通常它所在区域所承载的配套资源也很不错，比如：交通资源、医疗资源、商业资源等等，如和平区那几个优质小学，他们所在区域，绝对算得上是天津市的核心区域，和平中心小学紧靠滨江道商业中心，河西上海道小学靠着五大道风景区，中营小学出门就是鼓楼等等，这些地域优势，都是其它区域无法比拟的。

总结：我本身是个特别抵触学区房的人，在孩子上幼儿园中班之前，从来没有意识到学区房的重要，仅仅认为孩子要是有那学习能力，在哪里上学都一样，而且我也不是那种为了学区而愿意牺牲自己生活质量的人，结果幼儿园大班后，家长群里各种交流，孩子将来去哪里上学，大家都说这里、那里，问到自己的时候很尴尬，也许正是这样的一股风，把我吹醒的。

于是忍不住问了身边的朋友，包括做老师的家长，才发现自己本来有能力给孩子创造一个相对较好的教育资源，却选择佛性的冷处理，是多么幼稚。于是很俗气的买了个学区房，至于娃能否争气对得起这学区房的代价已经不重要了，重要的是做父母的心里踏实多了。

以上仅为拉面君个人见解，如果读者略有不同的想法也很正常，毕竟每个人都有选择不同生活方式的权利，没有对与错，只是各自所站的立场和所处的环境不同而已，欢迎大家留言交流。