西藏农牧区初级中学的英语教学水平近年来一直在稳步前进，但和内地初中相比，还有很大差距，存在的问题也还有很多，其中相对比较突出的一个问题就是学生英语学习中的两极分化问题。学生刚上初一的时候，学生学的是初中起点版的河北冀教版英语教材，内容浅显易懂，学生对英语学习感到新鲜，英语学习有较高的热情；但到了初二，随着学习难度的增加，词汇量增多，文化内涵的深入，各种影响学生英语学习的因素都凸显出来，很多学生慢慢掉队并逐渐放弃了英语的学习。
农村初中英语教学中之所以两极分化现象严重，很大程度上是由客观条件决定的。农村中学孩子与城市孩子本身所处的客观环境和条件存在很大的差距。比如：基础差、底子薄、起点低、缺乏氛围、时间不足等诸多方面；而对于西藏农牧区的初中学生来说，本身见闻少，知识面窄，语言和文化方面的巨大障碍更是英语教学中不得不面对的一个问题，对学生的英语学习影响相当大，具体来说，在西藏农牧区造成英语教学中造成严重的两极分化现象的突出原因主要有以下几个方面：
一、 学生角度来看：
（一）学生进入初中时基础参差不齐。
在广大的西藏农牧区，由于自然条件等诸多方面的影响，www.591lunwen.com 论文网，县城和靠近县城的小学有条件有师资开设英语课，有一定的英语基础；但很多偏远的牧区小学没有开设英语课或者有课也很少有会英语的老师上课。初一的时候，小学基础好的学生对老师的授课失去新鲜感，很多自以为都懂了会了不愿好好听课；而基础差的一开始有兴趣，但因为优秀生基本上都是基础好的，教师的教学进度和教学深度自觉不自觉的受到他们的影响，基础低的慢慢的被老师甩下，从而慢慢失去了学习英语的兴趣和好奇心，进而放弃了英语的学习，滑落到差生的行列。
点样培养学英语的兴趣
如果你是想在中国学好英语那我给你几个建议，对你有很大的帮助D。
在中国常见的问题是。
1.没兴趣学英语
2.没有语言环境
3.没有沟通对象.
下面给你几种解决方案
1.多看看国外的电影，多听听国外的流行歌曲，多学唱，多学学他们的语句语法。对你的听力和发音有很大帮助
2.多去国外玩国外的网游,多认识些朋友.建议你注册个MSN,然后把朋友都加到里面.有问题可以和他们交流等等,
3.多看看国外的你喜欢书籍杂志小说等等.只要是英文的,你喜欢的都可以.对你的阅读能有很大的提高.
4.每天努力背10-20个单词,写在一个本子上,写上单词的意思然后造句.以后这些单词可以拿出来运用D.
5.尽量每星期写1篇英文日志,可以运用当星期学的单词来写.咯.对你的写作能力有帮助
6.不懂的要多问身边的朋友.要积极点.这样才可以掌握一些你自己不会的.
7.可以和周围会英文的同学说成英语,对你的口语等等都有好大的帮助.
只要你做到上面的几点,坚持下去,努力下去.我相信学好英语是非常简单的.
如何激发小学生对英语学习的兴趣教育论文2
影响自主学习的因素有哪些呢？ 建构主义 认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获取知识的。由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。影响这四要素的外部因素有社会、家庭、学校、和教师。我们探讨外部因素对学生自主学习的影响，目的是掌握这些因素以更好的指导、帮助学生自主学习英语。
二、因素透析
1、社会因素
社会是学生身处的一个最大背景，它往往促成学生的学习动机的形成。我曾在自己任教的三个班就学生学习英语的原因作了调查，93%的同学学习英语是因为它有用。文革期间，不开英语课，把懂英语当作里通外国来批判，人们对英语自然敬而远之，而当今社会，随着对外开放的扩大，国际间的交流日益增多，懂英语已成为一种社会时尚和大众心理，其社会价值越来越大，学英语的人、把英语当作自己谋生的手段和奋斗的事业的人越来越多，这样的社会文化背景使学生感到学英语大有裨益。
2、家庭因素
父母都是望子成龙、望女成凤，家庭成员对英语的重视程度会影响学生学习英语的积极性和学习质量，父母是第一任老师，父母是最好的老师，家庭成员的帮助含有亲情因素，因而教育更有意义。有的家庭成员懂英语、因此还会给予孩子学习方法上的指导，学生学习英语得法，成绩斐然，自主学习英语得以实现。
3、学校和班级因素
学校和班级是学生进行“协作”、“会话”的重要场所，校园文化、学校制度、教风、学风影响着学生学英语的兴趣和成效，教风严、学风浓的学校和班级，它的学生学习成绩必然好，而符合现代理念的学校制度对学生自主学习英语的影响更大。
4、教师因素
自主学习不是放任不管的自由学习，尤其对于我国中学生在缺乏语言环境的情况下学英语，教师的指导更为重要，从兴趣的激发、目标的制定、学法的选择、到成果的评价都需要教师的参与，而且上述的三个因素要产生积极影响，更需要教师的帮助。
调查报告(附问卷表)
请根据你的情况选择一个适当的