如何对三岁的孩子进行英语启蒙？

三岁的小孩正处于对知识的强烈好奇渴望理解阶段。也处于语言发展的飞升阶段。对他们进行英语启蒙超简单。首先，多找一些他们感兴趣的英语动画和图片图书。要内容简单，他们可以看得懂的，画质清晰。其次，家长要有耐心陪伴，多听，多鼓励。这个时候的孩子虽然对学习新东西感兴趣，但是缺乏耐心。遇到一些自己不会的很容易失去耐心，刚说喜欢的转眼就是扔掉或撕掉。所以这时家长一定要有耐心教他们怎样做可以，不要小孩一哭就比他们还火大，生气骂孩子。最后，有条件的话练习跟他们用简单的英语沟通。

我认为三岁的孩子不需要把重点放在英语上，更多的应该是母语方面的发展。和孩子的亲子互动才应该排在第一位，比如中文绘本的亲子阅读，亲子游戏，户外活动等等，英语启蒙可以听些英语歌谣和认识些简单单词，不挤占孩子太多时间。

具体从下面两个方面试试：

1、和孩子亲子游戏时可以放些欢乐的英文童谣做背景音乐，让孩子对英语这一语言有个初步的认识。因为英语童谣都很押韵，词汇简单并有大量重复，朗朗上口，活泼欢乐，孩子都愿意跟着唱，对孩子以后敢于开口说英文也有一定帮助。

2、可以和孩子认识一些生活中简单的英文名词。比如食物、玩具之类的，利用卡片、实物和孩子做些游戏，在亲子互动中记住单词。这样的学习重点是亲子互动而不是学习单词，这点要记住，不能因为过多要求孩子记住单词影响了孩子的心情，结果反而让孩子对英语学习产生抵触心理。

总之，我认为低幼孩子需要更多的时间进行母语的开发，英语所占比重一定不能过大。

儿童英语启蒙，如何进行听力训练？

儿童英文启蒙应该越早越好，所谓的早期英文启蒙，就是要把孩子浸泡在类似母语的环境中习得英文。因此作为父母，应在非母语环境中创造母语环境。具体可有如下方法：

2岁以前可以使用英文儿歌进行启蒙，英文儿歌朗朗上口，哪怕是作为无意识的背景音乐，也可以使孩子对英文的发音建立起好感度，为后面的启蒙作铺垫。

到2岁半以后，可以适当加入英文原版动画片作为听力输入的来源，一开始可以用比较简单的动画片，如：卡由、小乌龟富兰克林等，慢慢过渡到语速较快的如：小猪佩奇、小马宝莉、降世神通等。

在使用这些资源的时候，不要怕重复。在孩子小的时候会有一个阶段一直要求听或者看之前看过的内容，这时候父母应该顺其自然，以兴趣为先，重复有助于知识的内化。

总之英文启蒙应以培养兴趣为主要目的，切不可急功近利破坏了孩子的兴趣。

孩子的英语启蒙应该要从听力开始，听力训练的最常用的方法就是“磨耳朵”，说白了就是多听，而且还是有技巧地多听。

1. 精选听力材料

根据宝贝的基础选择开启英语启蒙之路的听力资源，听力材料的选择应该是从易到难，循序渐进地进行，建立孩子的学习习惯，形成长期的积累。

其次，观察小孩的兴趣点，是色彩更丰富的、情节富有想象力的，还是汽车、动物、怪物等主题，可以多选择孩子更兴趣的绘本和儿歌，作为听力材料，这样更容易激发他们的学习兴趣。

2. 通过亲子阅读实现可理解的输入

真人能够产生一种互动的“社交暗示”来吸引孩子的注意力并刺激他的学习动力。而父母与孩子间的亲子纽带更能加强这种刺激，让孩子保持注意力，此时父母边读故事边“互动”，能够帮助宝宝理解故事情节，营造起浸泡环境，形成英语思维，培养学习兴趣。