多样化教育孩子的意义是什么呢？

随着孩子年龄的增长，多样化的教育可以让孩子学会选择，锻炼思维的独立性。对孩子进行多元文化教育，其价值主要体现在以下几个方面。

(1)有利于发展儿童的外语能力。多元文化教育会使儿童对本国的生活方式、文学艺术、文化传统产生极其深刻的印象。

(2)有益于培养儿童了解他人的能力。多元文化教育能使儿童有更多的机会触及人类各群体、各民族、各大洲的文化。

(3)有利于提高儿童尊重别人的能力。欧洲国家的教育实践显示，儿童在接触不同文化的过程中，敏感性、接受力会逐步增强，并意识到每一个人都是平等的，学会尊重、宽容与自己文化不同的人。

1、多样化首先要有一个立足点，从点开始，把“点”抓好抓牢，才可多样化。一个人的规矩就是一个“点”，有了规矩，其他的事情就好做了。

2、多样化一般是指非智力能力的培养。技能类和艺术类。看看你重点或者方向是什么。

3、不能忽视孩子的兴趣爱好，兴趣是孩子成功的要素之一，有兴趣了孩子的自主性就强，学习就自觉还干劲十足，成功就不远了。

早教对宝宝的意义在哪里？怎么选择早教机构？

我以為，這個問題有揠苗助長之嫌。孩子的頭腦不是容器，不能任由家長或教師按自己的意願填入孩子無法接受無法理解的東西。早教要聽其自然，不要忤逆孩子成長發育的規律。

早期教育不等同于提前学习，专业的早教机构会根据儿童的能力发展选择适龄有益的活动，通过孩子与环境、教玩及父母、同伴的互动促进儿童的健康成长，优质的早教课程有以下益处：帮助家长更好地了解孩子，读懂孩子的敏感期，因材施教；塑造孩子的良好个性，提高人际交往能力和环境适应能力；引导家长如何优化亲子互动和亲子关系；培养孩子良好的行为习惯，为入园及入学做准备。

选择早教中心可以从以下几个方面来评判：品牌、师资、口碑、环境、器材、教学氛围、课程设计、孩子是否喜欢等，除此以外，还要看早教机构是否支持孩子全方位的发展，比如是否既有语言方面的内容，又有基础知识和艺术方面的内容等等，如果这个机构只是注重孩子基础知识的培养，过于强调学术性的东西，那就最好不要把孩子送过去。建议您可以带孩子去实地考察一下，看看是否适合自家孩子，早教并不是越贵越好，而是要适合自己的。

如何看待家庭教育在孩子成长的过程中起到的作用？

父母是孩子的第一任老师，孩子从出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言学习、心理态度、行为举止习惯的养成，都受到父母的熏陶和感染，其影响是非常大的。家庭教育是孩子健康成长不可缺少的教育，做好家庭教育对孩子身心健康成长极其重要。

1.孩子的成长受家庭环境的影响。

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，在一定意义上也说明了环境对人的影响。古代的“孟母三迁”，也说明人们很早就重视环境影响人的作用。家庭环境对孩子的身心发展，有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。和谐的家庭，氛围好，孩子能健康成长，如果父母关系不好，整天吵吵闹闹，会给孩子造成伤害，影响孩子的心理发展。因此不能低估家庭环境对孩子成长的影响。

2.父母对孩子的成长有榜样的作用。

孩子真正的启蒙老师是自己的父母，父母首先要教会孩子做人。孩子在认识世界的时候，他们的眼中最常见到的是父母，父母的言行举止表达了他们自己的人生态度，父母最先是被孩子无条件认定的，也是孩子的模仿对象。所以家长要以身作则，给孩子树立良好的榜样，要树立好自己的形象，做好孩子的启蒙老师。

3.父母要注重培养孩子良好的品德和学习生活习惯。

良好的品德会影响人的一生，好的学习生活习惯也是一个人成功与否的重要因素。良好的品德和生活习惯将伴随孩子一生，让他受益匪浅。

家庭教育最大的特点是浓浓的亲情，是任何教育不可替代的。父母要尽可能多的抽时间陪伴孩子，让孩子健康快乐的成长。

作为一位家长，一路陪孩子走过来，十多年，分享一下个人的体会。

为什么说家庭教育在孩子的成长过程中非常重要呢？因为，孩子在你身边，耳濡目染，受父母的影响最大。

举一个身边的例子：孩子小学班级有一个同学，从参加第一次活动开始，我就发现他跟别的孩子不太一样。无论是集合还是具体的分组活动，这位同学总是站在一边，不合群，不能跟大家一起玩，脸上完全没有表情，看不出是高兴，也看不出难过，总觉得一切与他无关。

后来，连续开展了几次活动，跟他妈妈也熟悉了，于是聊开了，妈妈倒也很坦白：“孩子现在有些孤僻，都是因为前几年我们两口儿忙于创业，忙于公司的事，孩子大概当时两岁多，全部由家里的老人带。当时我们要么是在加班，要么就是陪客户打麻将，现在想起来真的后悔啊！”

“没关系，现在时间多了，多陪陪孩子，多带孩子参加活动，让他尽快融入小伙伴的大集体中……”一边安慰着这位妈妈，一边思考着家庭对孩子的影响实在是太大了。

具体会影响哪些方面呢？大体总结一下，可能有以下几方面：

第一，影响孩子的性格。没有父母陪伴，现在孩子也大多是独生子女，也没有什么玩伴，孩子性格容易形成缺陷，导致孤僻、急躁，甚至脾气暴躁。

第二，家庭教育缺失，没有榜样的力量。在孩子还小的时候，父亲往往是孩子心目中的榜样，是他的靠山。在孩子的世界里，父亲的形象极其伟岸，没有父亲搞不定的事儿。而如果没有父母亲的陪伴和教育，榜样就无从谈起。

周总理小的时候，由于目前在他10岁那年就去世了，而父亲也不太理事，所以，一种被多个伯父领养。小小的年纪中一直找不到心目中的榜样，直到后来到天津南开中学，当时的校长张伯苓才充当了这一角色，成为周总理心目中的榜样。

第三，家庭教育，是学校教育的补充，而且不可替代。有的家长忙着挣钱，忙着做生意，心想，我多花点钱，请当地最好的老师，让他们来帮我管孩子，还比自己更专业。这种想法只对了一半，承认了老师的专业性，然而，学校教育大部分还是知识教育为主，习惯、品格、生活常识、人格魅力、兴趣爱好、社会经验，这些往往都是学校学不了的，而家庭教育的缺失，必然让你的孩子在某些方面缺失。

通常我们会说教师家庭、教授家的孩子往往爱读书，文化气息浓厚，这就是父母教育的结果，父母身先士卒，作为孩子的表率，孩子自然在有意无意中就会学到。所以，家庭教育，不论是对男孩还是女孩，都至关重要！