教育部说不能随便撤并农村小学，那么已经撤并的小学能恢复吗？为什么？

教育部说不能随便撤并农村小学，那么已经撤并的小学能够恢复吗？为什么下面我来回答一下这个问题，随便来谈一谈自己的看法，不啊，不妥之处欢迎大家批评指正。

我们看待一个问题要从多方面去分析。

首先，第一农村小学的撤并是因为农村的孩子没有70年代80年代农村的孩子多，随着社会的发展，现在一家最多有两个孩子，甚至有的只有一个孩子，而且他们的父母大多数是年轻人，年轻人他们就来到了大城市去打工，他们就把孩子带到了大城市去生活去上学，所以农村就留下了老人和留守儿童，那么留守儿童只能跟着老人，所以农村的学校学生将越来越少。

第二，领导为了扩大县城的发展规模，把一些耕地建成了学校，扩大了城市，尤其是盖了很多商品房，他们为了能够把房子卖出去，所以就把城里面的学校盖了起来，孩子们为了能够在城里上学，就去买城里的商品房。所以农民们出去打工，然后赚的钱就在城里开始买房子，房子有了，于是就想在城里安了家，然后让孩子到城里去读书学习，所以这样也会导致农村的学校里的学生越来越少，而城市里边的尤其是县城里的学生他们的学生人数是越来越多的，我们中国有一个这样的发展规律，那么农村的孩子到县城去上学，县城的孩子到省城去上学，那么省城的有钱的人家他们将会到国外去求学。

那么对于目前中国农村学校的现状，还能否恢复以前的那种模样吗？我们试想一下，对于中国的人口，如果过一段时间之后，如果中国的人口能够提高的话，也就是说二胎或者三胎的生育率在不断提高的话，很有可能农村的学校的学生还有可能会增多，但是那么你来想一下，现在的年轻人他们的思想观念都发生了改变，那么他还想要二胎和三胎吗？如果没有了二胎和三胎，就没有了适龄的上学儿童，那么你想一下农村的学校要想恢复到以前那样多的人口，那么有可能吗。

现在的农村家庭培养一个大学生，培养一个孩子，确实需要很多的金钱，他们面对的这种现状，所以很少要二胎三胎的，有的就是要了一个孩子之后，基本上就不想再要第二个孩子，有一些思想观念想通的人，他们开始要二胎，所以基于这样，那么农村的学校要想恢复以前那热热闹闹的那一种情况，我感觉到应该是不太很可能的，所以撤并的学校再想恢复以前那样就难度是非常大的，因为没有学生怎么去恢复呢

农村的学校，有的一个老师教两个学生或者三四个学生，那么这样你想还有什么意义呢？

教育部说不能随便撤并农村小学，我觉得教育部的这个话说得太迟太迟了，要是在二十年前这样说，农村教育绝对不是当今这种局面。

记得二十年前，我所在的湖北省仙桃市毛嘴镇，3|个行政村，加上镇中心小学，共有32所小学，四所初中，一所高中，农村教育办的红红火火，每个村都有一所完小，有的村小学生人数超过500人。村小大都是民办教师任教，孩子们上学极为便利。

近二十年来，由于城市化速度的加快，农村许多青壮年进城打工，赚了钱后在城里买房安家，孩子就随父母进城上学了。还有一个原因，城区建了不少的私立学校，农村有钱人就把孩子转到城里上学了，而有此并不富裕的农民，因为攀比思想作怪，宁可自已省吃俭用，也硬着头皮把孩子转进城区上学了。这种村小剩下孩子太少，只好被撤掉。然后用校车接送，让孩子们到镇上的学校就读。

我们毛嘴镇是一个大镇，但高中早被市里收编了，原来的高中变成了初中，初中生也只有300人左右，只好将小学六年级学生和初生中一起办学，原来的两所初中办成了小学，连原中心小学在内，全镇现在只有没有六年级的三所小学，每所小学都不超过1000人。

木已成舟。有三十几个行政村的大镇，连办三所完小的生源都不足，何谈将撒并的村小恢复？那岂不是痴人说梦？

话说回来，如果教育部在二十年前说这个话，并禁止私立学校在城区的兴起和发展，让农家子弟在农村就近入学，就是因计划生育生源减少，几个村联办一所村小还是完全可能的。亡羊补牢，为时已晚。村小也许永运只能成为历史了。