坐标深圳，不上幼儿园能直接上小学吗？

可以直接上小学。孩子上学受是国家法律保护的。《中华人民共和国义务教育法》

第十一条　凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

第十二条　适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

小学是义务教育，幼儿园是非义务教育，无论是否上过幼儿园，符合条件的都可以上小学。

你在深圳条件允许建议还是让孩子上幼儿园。在幼儿园可以培养孩子与其他孩子交往的能力，日常生活自理能力。这些对孩子情商的培养是及其重要的。

在我小时候就没上过幼儿园，那时的孩子大部分没有上过幼儿园，6岁直接读小学。孩子们的起点基本是一样的。而现在的孩子们几乎都上幼儿园，那么上小学孩子的起点就不一样了。

虽然在幼儿园期间国家规定不能学习小学的知识内容，但是孩子通过集体做游戏，学手工，学儿歌，学简单的舞蹈等活动，让孩子的接受能力和理解能力得到了锻炼。

没有经过上幼儿园的集体生活，孩子上小学后的前几个月就会很吃力，那时爸爸妈妈就要配合孩子让孩子尽快适应小学的生活。

如果爸爸妈妈对自己的孩子另有安排比如父母一方有充足的时间陪伴教育孩子并能带孩子参加一些兴趣班让孩子得到锻炼也未尝不可。

总之作为父母要为孩子的健康成长考虑周全，在自己的能力范围内培养孩子，让孩子健康茁壮快乐的成长。

我是静心育儿妈妈希望和大家一起育儿育己温暖前行

小升初阶段，择校真的有那么重要吗？

这个是要看孩子具体的学习成绩情况和家庭经济条件来选择的。

一、择校的刚需条件

1、要有一定的经济实力。

择校不外乎是选择好的例如常青藤、外国语之类教育质量一流的私立初中。

进这些学校，学费昂贵，还可能会有各种辅导培训补课费，一年一次国外学习交流等费用，所以经济承受力是放第一位的。

2、孩子的成绩

能进入这一类学校的孩子，绝对也是优秀学生才行，也不是什么阿猫阿狗都会收的。

小升初也会进行考试，按排名和录取分数线来选择的，当然按要求，也会有一定比例的学生，在低于录取分数线的限定范围内，可以通过花一部分的钱，然后进入学校的。

可是如果分数相差太多，学校一般情况之下是会拒收的，因为这类学校要的是脸面和生源，不会拿自己学校名誉来开玩笑。

二、选择这类学校其他的因素

1、学生适合不适合这种管理模式

这类学校基本是封闭式管理，除了学校的严格管理之外，还要有较好的自控管理能力，自控能力差，自觉性低，那么在这类学校中会是吃亏的，加上没有家长的督促，进去学习可能适得其反。

2、抗压性和心态的调节能力

进入这类学校的学生都是精英中的精英，在原来的学校可能都是数一数二的，在这里可能就不显得那么突出，可能会沦为精英中的普通份子或者是精英中的差生。

这类学校教学进度会比较快，如果一旦感觉学习吃力或跟不上进度，就怕孩子接受不了这个打击，会想为什么优秀的自己会成为差生，如果心态不调整好，扛不住压力，可能会一蹶不振，自暴自弃，自卑，从而失去信心，这是最可怕的例子。

3、学风氛围等问题

这类学校除了教学质量好之外，有一个不好的现象，就是可能存在不正之风，就是学生攀比现在比较严重，因为进入里面学习的学生，家庭条件一般不会太差，在里面会很要面子，相互攀比，虚荣心也相对多，所以也需要考虑孩子能不能适应这种环境。

三、我的一点建议

1、适合自己的就是最好的。

2、无论在哪里学习，孩子的心态和信心最为重要。

3、宁做鸡头不做凤尾，无论什么学校，成绩排名靠前的学生，都会得到老师的重点培养。只要能进入理想的高中，哪里上都一样。

4、学校的指标名额很重要。

例如常青藤初中允许有200名孩子可以进入全市最好省重点高中，你孩子205名，进不去；其他初中指标排名前30能进，同等成绩你儿子成绩该学校达到15名，那么就进去了。

5、家庭环境氛围很重要，家长的引导、关心和鼓励，是孩子踏实学习的动力。

6、很多优秀的初中并不一定比私立学校差，很多私立学校的分校，可能还不如一些优质的学区公立学校，这个不用阐述大家都明白。

所以说，根据以上一些情况，自己要分析判断，给自己和孩子一个定位，同时跟自己孩子沟通好，做出一个合理的选择。

希望以上能给题主一些参考。

小升初有必要择校吗？从教四十余年，我一直就是任小学毕业班班主任，教语文学科，常遇到家长这方面的咨询。我们这里是大山，自然与城市有很大的区别，我常给家长们的建议一是必须择校，最好转到县城哪一学校，哪个老师的班里。参考的是这孩子特优秀，目的是追求这个孩子发展的极大值。一是没必要择校，参考这孩子兴趣能力特征，以利于他们个性特长的发展。关于小升初有必要择校的问题，我作以下分析:“昔孟母，择邻处”这注重的是外部环境对孩子成长的影响，一所学校的校风对孩子的成长，不说是决定性的，但也是至关重要的，因此择校首要比较的是校风，万不可盲目跟风。教学是师生互动的过程，师生的和谐是绝对有利于孩子的成长，因此选择老师比择校更重要。信息更新，即时信息的数据决定学生的竞争能力，因此，学校条件是择校的重要参考因素。孩子的兴趣特长，理想信念是孩子择校的决定因素。我认为小升初在一般的情况下择校并没有必要，因为初中还是基础知识课程，每所学校都有能力使孩子顺利完成这个学业，家长也不必多虑。倒是到了高中阶段，那就得非考虑不可了。个人建议，仅供参考。