生命本来就是这么美丽，一只看似丑陋的毛毛虫最终变成美丽的蝴蝶，人生中处处都充满了惊喜，一只小小的虫子都可以获得大自然如此的恩惠，他受到精心照顾，也被深深爱着，它诞生、成长、成熟、蜕变，都有细心周全的供给与养育。最终他终于实现了自我的蜕变，挥动着美丽的翅膀，成为美丽的蝴蝶。看似渺小的生命都懂得感恩，每个人的生命都可以蜕变的如此美丽，若他愿意，愿意像一只小虫一样谦卑自知，懂得感恩。 看了绘本，我们乐此不疲地回忆着毛毛虫吃了些什么，宝宝从中认识到了很多种水果， 知道了一周有7天，知道自己吃多了会拉肚子 《好饿的毛毛虫》(美)艾瑞克·卡尔 著。是一本充满了诗情与创意的图画书。活动让幼儿有兴趣的观察画面，乐意讲述画面内容。在每个环节我都鼓励幼儿在集体面前大胆讲述画面的内容，根据幼儿喜欢游戏的年龄特点，让幼儿表演毛毛虫的生长过程。活动中幼儿表现出很大的兴趣。活动预设目标基本达到，幼儿的情绪也控制在相对积极的水平上，做到了在学中玩，在玩中学。
这个故事对儿童有什么样的教育意义？
从这个故事中我们可以看到，正面（负面）形象对孩子会有积极（消极）影响，让孩子从小就对善恶，好坏，美丑等有一个初步的认识，对孩子今后的价值观，人生观，世界观的形成起到筑基的作用。
把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值
1 、学前儿童生活的背景允许其有一段游戏期 学前儿童与成人相比， 有一个长长的生理准备期， 需要受到成 人的保护和照顾。 社会越向前发展， 学前儿童就更加被排除与成人的 劳动之外。儿童在成人提供给他们衣、食、住等物质生活条件之后