体育游戏对幼儿孩子成长的意义是什么？

作为一名幼儿教师，我认为体育游戏对孩子的成长有很深远的意义。

第一、锻炼身体，使孩子健康成长。幼儿园的体育游戏是围绕着孩子大肌肉动作走、跑、跳、投、钻爬、攀登等发展设计的，每个游戏都有针对性的培养孩子不同动作的发展技能，因此，在这个过程中，孩子的动作不但提高了，自然身体也得到了锻炼。

第二、体育游戏还能促进孩子的智力发展。孩子在参加体育游戏的时候，是要不断的体验和尝试的，例如：在玩老鹰抓小鸡的游戏时，孩子首先明白谁是老鹰，除了知道自己要在鸡妈妈身后外，还要知道怎么躲闪着跑，因此，孩子在游戏中是不断的在观察、判断、做决策，这样孩子的智力必然得到发展。

第三、体育游戏还能培养孩子社会性发展。例如：学会遵守规则。在不同游戏中，有不同的游戏规则，追逐跑的游戏不能出线、踢足球的游戏不能用手、丢手绢游戏不能告诉手绢在谁身后等等。学会与人交往，在游戏中都想先玩时，就必定要学会商量。当大家同是小羊时，就要学会合作不让大灰狼抓住。

第四、体育游戏还锻炼孩子的个性品质。有的孩子可能很胆小，从高处往下跳不敢，爬攀登架不敢，在体育游戏中，小朋友一起玩，那孩子就会慢慢去尝试，这样也就大胆勇敢起来。还有骑自行车、滑轮滑、跳绳等这些技能不会，但由于跟小朋友一起玩，慢慢练习学习就会了，培养了孩子不怕困难勇于克服困难的品质等。

什么是体育游戏？体育游戏是幼儿体育活动的主要内容和组织形式，设置活动情节、角色和规则的身体活动。

体育游戏的内容？幼儿体育游戏内容丰富多样，一般依据不同的任务、动作特征和组织形式进行下分类：

1.根据幼儿基本活动能力，可将体育有练习分行走类、奔跑类、跳跃类、投掷类和钻爬类等活动游戏、

2.根据幼儿的身体素质的要求，可将幼儿体育游戏分为力量类、耐力类、速度类、平衡类、活动类、柔韧类和协调等游戏。

3.根据游戏的组织形式，可将幼儿体育游戏分集体游戏、小组游戏、和个人游戏

4.根据有无情节，可将幼儿体育游戏分情节游戏和非情节游戏。

5.根据是否借助器械活动，可将幼儿体育分为徒手游戏和利用器械游戏等。

体育游戏对孩子的成长意义？体育游戏形式多样、趣味无穷、能使幼儿积极主动、轻松愉快地参与到运动中。各种游戏活动对完善幼儿各器官系统机能发育。促进幼儿形成正确的走、跑、跳攀爬、爬越和投掷等基本机能，增强体质有这特殊的作用，并促进有幼儿智力的发展、培养幼儿优良的平直和美得感受均有积极意义。

幼儿体育游戏促进幼儿社会化过程，学习社会群体规范，孩子在游戏中承担不同角色，完成相应的任务，幼儿体育游戏是有一定规则、约束和协作的活动，培养幼儿遵守社会生活准则和公平竞争的意识具有横好的意义作用。

体育游戏教案（球类游戏）传递球比赛——大班

游戏目的：1.发展幼儿的上肢力量和身体的灵活性，提高投掷能力。

2.培养幼儿协调配合能力。

游戏准备：一块平坦的空地、小皮球若干。

游戏方法：教师将全班分两对，在游戏前教师带领幼儿做准备活动，放一段音乐，幼儿一人手持球，跟随音乐自由地在场地内玩球，幼儿活动一段时间，教师只会两组幼儿相对交叉站，阵形如：八八八八八/。站立完毕，教师发令游戏开始，每队的甲组第一个幼儿把球抛弃传递给相邻的乙组幼儿，乙组幼儿在接着把球往回传，直至传到第一个幼儿的手中，以最先完成的队为胜。

游戏规则：1.幼儿在抛小球时，不得通过滚球等方式传递。