三岁以前的教育，对孩子的影响到底有多大？

三岁以前，是孩子对自己自我感觉形成的关键时期。爸妈喜欢她、陪伴她、尊重她、支持她，孩子就觉得自己是好的。这种感觉根深蒂固，将伴随孩子一生。在孩子生命初期，爸妈一定要送给孩子这份一生都享用不完的厚礼一一高自尊。

老人常说，三岁看大，七岁看老。其实不光三岁之前的教育，七岁之前的教育对于人的一生都至关重要。

蒙特梭利认为，吸收性心智和敏感力是助长幼儿发展的主要动力。

一、吸收性心智。

幼儿有一种特殊的学习方式——吸收性心智。即幼儿像海绵一样，从环境中吸收信息，而这一学习和贮存大量知识的过程不需要花费大量精力，是在潜意识层面进行的。

吸收性心智不仅在语言方面，在数学、认知等方面都有重要的影响。

这一点，在家里有两个以上宝宝的家庭表现得特别明显。比如语言，大宝从小跟奶奶长大，奶奶是不苟言笑的人，很少跟她有语言上的交流。所以她特别文静，也不爱说话，英语的启蒙几乎没有。二宝小时候我经常给他唱儿歌，有时候也讲故事，他的语言发育相对较好，因为经常看一些中英文的动画片，还不到两岁他竟然会跟我说“I love you”；小宝比起哥哥姐姐当然幸运很多，我经常给他读绘本；哥哥姐姐读课文的时候，他跟着咿呀学语；他们跟着手机学英语，他也跟着念，发音比哥哥姐姐还标准。

吸收性心智会驱使孩子潜意识地从环境中大量地、全面吸收，接纳一切，不评断，不拒绝，不回应。它吸收一切，并在即将成形的人心中内化为自身的一部分。大约三岁以后，潜意识的吸收就会转变成有意识的吸收。

二、敏感力。

毛毛虫一生下来必须靠吃嫩叶维生，它会利用光线爬上树梢去寻求食物，可是等它长到某一阶段，对光线的敏感力很快消失了。孩子成长的阶段，也有同样的现象，蒙特梭利称为敏感力。

当敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消失。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”。

幼儿的敏感期多集中在0——6岁，比如孩子从出生到走路，都是自然而然、水到渠成的结果，到了某件事的敏感期，孩子自然而然地就学了，而且也得到最大的效果。假如错过了该智能发展的敏感期，以后再想学习，不仅已失去了学习的兴趣，还要花费更多的时间与精力。我们都知道长大以后学习另一门外语有多么吃力，而孩子学习起来好像不费吹灰之力。

这是6岁之前孩子不同阶段敏感期，作为妈妈，我们应该学习并掌握这些，以帮助孩子顺利度过各个阶段的敏感期，让他的人生不留遗憾。

培养儿童的3 Q重要吗？

感谢邀请

非常重要，一个人的成功不单单是智商这么简单。

著名科学家爱因斯坦曾经说过：“智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大，这一点往往超出人们通常的认为。”众所周知，影响儿童成长的两大心理因素是智力因素和非智力因素。

智力因素我们把它比喻成一个智能操作系统，它是儿童在生活中解决各种问题时进行感知、注意、观察、记忆、思维、想象、言语活动能力的总和。

而非智力因素我们把它比喻成一个动力驱动系统，它在儿童活动中起着定向、引导、维持、强化等作用。它包括需要、欲望、动机、兴趣、情绪和情感、意志、自信心、性格、气质、习惯等。

由此看来，“情商、逆商”涵盖了非智力因素中的大部分要素。

上面说的可能有点笼统，简单点来讲：

一个人在0-6岁期间神经元细胞处于快速增长阶段

这个时候需要有效的外部刺激，若没有有效的外部刺激，神经元与突处将会慢慢萎缩，

智商的高低又与脑神经元之间的链接有着重大关系。

所以总的来说，一个孩子的成功，智商是天生的一部分，还有最重要的还是后天引导的一部分

而我们父母能够尽最大能力去影响决定的更多的是后天的一部分。

就简单的用《伤仲永》来举例子，“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之..............”大概的翻译就是仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。

忽然有一天仲永哭着索要这些东西。

他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他，仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。

这首诗以赡养父母为主旨，团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。

这可以说是仲永天生的能力，天生就是个高智商，但是最后呢？“泯然众人矣。”哪怕再高智商的小孩，也需要父母或者是教育者后天的正确引导。

况且现在社会竞争这么激烈，单单一个智商岂能再社会立足，重点孩子3Q的全面培养。希望我的建议对您有用

谢谢邀答。

从小培养孩子的3Q很最重要。

首先，我们先了解

【3Q指的是什么】:

IQ: Intelligence Quotient 智商EQ: Emotional Quotient 情商AQ: Adversity Quotient 挫商

【3Q的作用】

注重这三点的教育被称为“3Q教育”，孩子被这三个方面开发潜能，具备IQ、EQ、AQ，才有可能获取成功必备的不二法宝。

有专家断言，100%的成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ。

然后，我们要了解

【培养三商的重要性】

智商IQ:

智商即智力商数。智力通常叫智慧或智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

知道什么是智商，我们就可以从小培养和提高孩子的智商。

而提高孩子的智商，不只是让他死记硬背知识，而是要让他拥有独立思考的能力，善于发现问题，能够自主思考，找到问题的答案。

情商EQ

决定一个人能够成功与否，最关键的并不是智商，而是情商。情商是一种强大的技能，可以帮助我们更好地了解自己，克服挑战，并与他人建立牢固的关系。

高情商的人能够包容和建设性地处理诸如悲伤、愤怒和恐惧等具有挑战性的情绪。

他们可以接受自己，也同情他人。

家长要对孩子做正确的引导，帮助他提高管理情绪的能力。

挫商AQ:

挫商，即承受挫折的能力。承受能力越强，挫商也就越高。

挫商低的人，在遇到生活中的一点小波折，内心就会有很大的起伏。

我们会看到新闻，孩子因为父母不让看电视，就跳下楼；有孩子因为父母不给打游戏，就离家出走的；有家人不给零用钱就拿刀相伤的，这些都是因为孩子从小没有受到挫商能力的培养。

所以，家长要从小培养孩子具备一定的抗挫折能力，用正确的心态面对输赢，不要因为失败而气馁。