雷霆手段，不一定会起到想要的效果。
砸了怪可惜的，还不如让他们交出手机账号，解了锁，捐给希望工程。
不好的联想让人想起来林则徐虎门禁烟，禁烟虽然成功，只是暂时的，后来输了两次鸦片战争，割地赔款，丧权辱国，亡了大清。
手机无疑和鸦片一样，都是让人上瘾的东西。林则徐付之一炬的鸦片，是东印度公司的。学校砸的手机，是学生的。出了校门手机有的是。所以，这种砸，没那么大快人心。禁鸦片的成功，靠的是后来的社会变革，而不是付之一炬；让学生戒掉手机的这种问题的解决，岂是靠大锤一砸这么简单。
不好的后果靠公开砸手机只是一场的视觉大秀，能让学生幡然悔悟吗？能让学生不再贪玩吗？能让学生感到自己的人格尊严被尊重了吗？都不能。或许让他们情绪上和学校、家长和学习更加对立。
我国的政策与法律，对未成年人一向是保护的。比如，涉及到未成年人的案件，一定不会公开审理，为的就是避免给他们心理和人格上造成伤害。而这次公开砸手机，是在校会上砸的。虽然没让那几个人站出来，但也是公开的羞辱。
不好的处理方式此外，手机是含有多种重金属的物质，咋了后怎么处理的？随意丢弃肯定会污染土壤的。这一点学校想过没有？
首先老李是支持屏蔽教学楼信号的，其次老李觉得管住学生的心比管住学生的手更有效。
屏蔽教学楼信号，确实可以从根本上杜绝学生在学校玩手机，这种做法很硬核，在目前没有太有效的办法管理学生手机的前提下，老李是支持屏蔽教学楼信号的。有人担心，屏蔽教学楼信号之后老师无法办公，上课无法用多媒体，这个问题也是可以解决的。很多学校老师的办公楼和教学楼是分开的，目前的技术手段完全可以做到只屏蔽教学楼信号，不屏蔽办公楼信号。再说教师备课主要用的是电脑，电脑多数是有线接入，屏蔽手机信号并不会影响电脑的使用，这一点不必担心。
屏蔽教学楼手机信号，目前来看真的是一个不错的办法。目前的情况下老师们发现学生上课玩手机之后，有什么办法？很多老师会没收学生手机，但是手机是学生个人财产，没收了迟早要还给学生的，并不能杜绝学生玩手机。而且，老师替学生保管手机也要承担风险，在保管期间学生的手机丢了老师赔还是不赔？再者说来，手机目前也很便宜了，几百块钱就能买一个，老师没收学生手机后学生还可以从自己生活费里挤出钱来继续购买手机。所以没收手机这个办法效果并不好。也有部分老师一气之下把学生手机摔了，这种做法虽然起到了一定的震慑作用，但是效果也不一定好。刚刚提到，手机很便宜，老师摔了，学生完全可能再买一个。况且，摔学生手机，也有一定风险，遇到不讲道理的家长，跟你索赔，你也是一点办法没有呀。
安徽淮南这所学校的做法虽然看起来极端一些，但是也是当下能找出的较为可行的做法之一了。学校和家长先签协议，同意的家长把孩子送到学校，不同意的家长您再给孩子找别的学校。这样也挺好的，事先和家长协商好，争得家长同意，学校管理起学生来也就不那么束手束脚了。
最后老李要说的是，其实这些方法都是治标不治本的。教学楼屏蔽手机信号，学生可以玩单机游戏；学校公开砸学生手机，学生还可以看课外书看小说。。。。。。。学生要是不想学习，你把他手脚捆住然后绑到座位上，他还可以闭目养神。
因此老李觉得，解决此类问题的根本办法还是要想办法调动学生的积极性。如果学生心里有学习、爱学习，那一切就好说了。
当然了，人分三六九等，在一些重点高中即使允许学生携带手机，学生使用手机也非常克制，不会影响学习。在普通高中，即使禁止学生携带手机，学生依然会想方设法躲开老师视线玩手机。
所以，管住学生的心虽然比管住学生的手高级，但是如果实在管不住学生的心，那就先管住学生的手吧。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！