近期网红郑强教授说：“我们花费了太多了时间学习毫无用处的英语，英语不好就是文盲，谁说的？郑强教授的答案是文盲说的”。此观点虽然有点极端，但是说的并非完全没有道理。
我们每个人都有自己的喜好和感兴趣的专业，却被中考或者高考硬生生的被拒之门外。与向往的高等学府失之交臂，这里面很大的因素就是英语的成绩。
为了能够让有特殊天分的人受到良好的教育，不能让英语成为阻碍这些人成长的障碍。理想的状态就是学校特事特办，录取那些在特定领域有天赋的人才。这种理想状态，恐怕是难以达到，除非是将英语在考试科目中除名。
英语作为一种世界语言，很多尖端科技的技术材料都是英文的，我们要想“师夷长技以制夷”，必须要学会英语这门语言，才能将这些资料看懂看明白，为我所用。
这次的疫情，我国不管是在应对还是担负起的社会以及国际责任，让全世界看到了中国的果断应对和担当。这也大大提升了我们国家的形象，之后学习汉语的人会越来越多。我相信，汉语作为世界通用语言那不是遥远的梦想，是已经近在咫尺的事情。
学龄前儿童学习英语是用海尼曼分级阅读还是牛津阅读树好？或者是有别的建议？
你好，我是一名从业多年的少儿英语老师。分级阅读绘本对于儿童来说，确实是英语启蒙和英文阅读的很棒的选择，我们中心经常举办英语阅读打卡活动，已经让孩子打卡过两套分级绘本了。
根据我自己的经验说一下三个比较著名的分级绘本吧，海尼曼、牛津树阅读绘本和RAZ（Reading A-Z)分级绘本。
海尼曼海尼曼绘本涵盖的内容比较广泛，自然科学、任务、人文、地理等等，有精致优美的手绘图画和真切生动的实景照片，编排很见心思，每本书12到30页不等。分为三个等级GK、G1、G2，难易程度以Level划分，从Level A到Level N一共十四个等级。
Heinemann GK系列 适合零基础人群阅读 (共70本)
Heinemann G1系列 适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本）
Heinemann G2系列 适合一年级至三年级孩子阅读 (共118本)
GA的Level A
G1的Level A
Level A是最简单的，所以海尼曼基本上从最简单的开始就是句子，从四岁开始就可以开始学了。
牛津树接下来是牛津树，牛津树整套超过20个系列，不但数量庞大，全套也极为完整，分级严谨。同一个级别的书籍，难度几乎相同，每上一个级别，都会增加一点点难度，遵循阅读的i+1原则。
牛津树1-3阶比较适合学龄前儿童，牛津树的插图非常美，情节丰富，给孩子想象的空间，1—3级主要是以一家人每天的日常生活为主：讲述了一个个看似平常但又充满惊喜的故事，十分接近孩子们的生活。每个孩子都有自己的个性，内容连贯，孩子看这个绘本时就像看电视剧一样，趣味性和可读性非常强。
书中的每个故事后都会有一些动笔+动脑的趣味游戏，也是孩子们的最爱。牛津树还有非常棒的地方在于自然拼读的应用，对于学过自然拼读的孩子，在阅读牛津树的过程中还能很好地运用和练习自然拼读。
RAZ---Reading A-Z分级绘本RAZ起源于美国，为不同阅读水平的孩子设计的具有科学性和针对性的读物体系，是足以媲美牛津树的一套分级阅读。
它从AA、A直到Z系列共用27个级别（每个级别约70本图书），学完全部内容相当于美国小学毕业，国内高中水平。
它体系庞大（每个级别约60～80本图书），难度跨度非常小，小朋友刷书时不会因为太难而产生挫败感。
与牛津树分级相比， 28级的RAZ区分更细 ，每一个级别难度递增很慢，并且 一个级别的书足够多 。如果爸爸妈妈的英语比较差，对浩如烟海的阅读材料十分头大；直接入手全套RAZ，让孩子跟着节奏拾阶而上即可。
我的主页有AA级图片，正在进行绘本阅读打卡，推荐孩子每天跟我一起读。
AA级，比较简单，零基础都可以学。
A级稍微复杂一些，开始句子阅读。
C级，跨越了两个度，句型更复杂，内容更丰富。
介绍完了这几个分级绘本，最后总结一下吧，没耐心看上面的，看总结就好了。
特别小的学龄前儿童，3岁左右，没有英语基础，选择RAZ比较好上手；有一些英语基础或学过一些自然拼读，选牛津树。海尼曼和牛津树、RAZ这两个分级绘本界的大佬比起来优势不是特别明显。
我们中心之前打卡用过牛津树，反响不错。现在打卡正在用RAZ绘本，我的主页西瓜视频也有更新RAZ绘本阅读，从AA级开始，关注我，每天带你读绘本、学英语。
个人推荐海尼曼，相对来说更基础，更有针对性。
这套分级阅读有优美精致的手绘图画，有真切生动的实景照片，编排很见心思。每本书从12页到30多页不等，薄薄的，让孩子轻松阅读，生词难度等都经过精心安排，学习循序渐进，难易穿插，可以在轻松愉快的阅读的同时学习到新的知识。
海尼曼总共分为GK，G1，G2三个级别，总共298本书，GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A----Level J，十个层次；
G2，共118本，分为Level B----Level N，十三个层次。
GK的Level A，两页一句话，简单的短的，一行。GK的Level B，两页一句话，复杂的长的，两行。GK的Level C，两页两句话，一般3-4行。G1的Level A，两页一句话，简单的短的，一行。G1的Level B，两页一句话，复杂的长的，两行。G1的Level C，两页三句话，简单的短的，三行。G1的Level D （从这一个级别开始，每本的句数不一定一样，但难易程度相当，层次划分开始变得模糊。）……G2最后一个层次是Level N，G2的Level N 已经出现了章节，属于章节书。
使用方法建议：孩子启蒙，虽然是同样年龄，但是每个孩子的接受度和基础程度不一样，在学习过程中的顺序也有区别。如果是基础薄弱的孩子，可以从每个系列的LevelA开始进行，比如GK level A--G1 level A--GK level B--G1 level B--G2 level B……
如果有一定的基础了，那么就可以按照正常书的顺序： 先GK, 再 G1,再G2.
一开始的句子都是一个模式，非常好上口练习，而且建立语言基础之后孩子也能更好的根据身边事物生成新句子。渐渐的由浅入深，会更有效果。