一、营造情景，创设环境。
如何创造良好的学习英语环境呢？机械地学单词、操练句型，会引起学生的厌倦感，若能把学生生活当中的情景搬到课堂中，以真实的生活感染学生，会引起学生浓厚的学习兴致，鼓舞他们学习英语的热情。此外，在英语课堂上，我尽量说英语，避免使用母语，使学生能在一定的环境中学习语言。还可以开展课堂“五分钟英语演讲”活动，让学生按一定的秩序轮流进行，演讲内容自行拟定，要求把学过的东西尽量用上去，而教师的作用是要努力发现其演讲中的闪光点，加以肯定，予以表扬，使学生体验到成功的快感，这样也可以使其学习英语的兴趣不断得到持续和巩固。
二、利用游戏，活跃教学。
学唱英文歌曲对活跃气氛、巩固已学到的内容，激发学生的求知欲起着积极作用。例如，在学习“Where is__？”时,利用歌曲“Where is
Jenny
？”，生动活泼的音乐消除了课堂教学单一、枯燥引起的疲惫感而兴致盎然地投入到学习中去。游戏是激发、保持学生兴趣的有效手段。我们可以根据课堂实际，设计各种游戏，激发和保持学生的学习兴趣。游戏、活动符合小学生的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。
三、利用辅助教学，提高兴趣。
广泛应用多种电教设备和手段，不仅增加了英语教学的灵活性和趣味性，而且大大提高了英语的教学效果。因为应用英语直观教具，除具有形象性作用外，还富有实践性、生动性，提供了使用语言情景，增加了语言的真实感，进一步提高了学生学习的兴趣。课堂情景教学有利于培养学生学习英语的兴趣。但课内外辅助教学活动能提高学习兴趣。课堂情景教学能发挥学生的主体作用。课内外的辅助教学活动是提高兴趣的重要手段。辅助活动应包括有趣的课内外游戏、日常问候、打招呼、借还东西、教唱英语歌和英语角的一些活动等等。
这样提高自己对英语的兴趣?~~!!!各位帮帮忙
Hello:
学好英语是需要一段时间的,一口是吃不成胖子的.学习英语需要不断得读,听,说,练.
读,就是要培养语感,英语有时候就是要靠感觉的,感觉有了,就通了,所以建议去买些双语的阅读,中英文对照,很有效果的~
听嘛,很简单啊.听些英文歌.建议如果你的英语还不是很好,就先听一些国内歌手唱的,因为欧美歌手可能会把一个单词说得很快.可能会不怎么适应,等英语比较娴熟了,再去听国外歌手唱的.如果实在要听欧美的也可以,以上只是我的个人建议.
说,就是指嘴巴要多讲.我曾经试着和同学对话的时候讲英语,蛮好玩的,又可以提高英语口语.虽然最后我还是很快就放弃了,因为实在感觉很怪了....-_-||呵呵~~~
练,可以找机会在英文课上发言,或者和外国人对话,培养胆量又提高了英语.蛮不错的,呵呵,可是我说嘛是这样说的,我自己还是不敢滴~~呵呵
最后推荐几首英文歌,蛮好听的,没事的时候听听,培养感觉...
Fall to Pieces
When you're gone
Too much to ask
以上几首都是艾薇儿的
还有MY LOVE, GOD IS A GIRL,pretty boy,girl in your dreams,mirror mirror，the magic key，love is colour blind也很不错~
谢谢,希望对你 有所帮助
呵呵 总之还是靠你自己啦~~~~
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