从两千多年前孔子的游历讲学，到孟母三迁的故事，再到近代曾国藩的教子之道，乃至今天的教育改革，教育时时都在更新。教育家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”，足见行为、习惯、品质是决定一个人命运的三大要素。人的行为习惯多形成于幼年阶段，而家庭又是孩子成长的环境，它是否能成为孩子成长的温床和沃土，要看这个环境给孩子的教育如何。家庭，作为孩子的启蒙教育基地，家长一定要认识到孩子早期家庭教育对孩子的一生都有深远的影响。
孩子的启蒙教育有多重要？
俗话说，三岁看六十！
孩子的启蒙教育有多重要？
随着孩子的一天天长大，做为家长，对于自己的孩子都寄托着很大的希望！对孩子期望过高的家长甚至在孩子1岁开始就迫不及待的报各种开发智力的课程，大一些就更加往音乐，美术等方面发展，有点拔苗助长的表现，有时候难免会适得其反。
太过于期望过高，又漠视了行为习惯，人品素质的培养，往往容易养育自私自利的孩子！
幼儿时期的启蒙教育是人格的奠定期，也是教育的最佳时期！
艺术教育有助于全脑的功能开发，但是行为素养也很重要！
课堂上老师教育的多数为书本知识，是家庭家庭教育上的延续和关键，社会教育是家庭教育的补充和旷大。家庭教育是一切教育的基础，家长的一言一行对孩子的性格行为习惯的养成，自信品格的培养，都会起到关键作用，这就是言传身教，对孩子的以后成长都非常重要。
幼儿时期的孩子，就像一张白纸，这个世界给他什么颜色，就是什么颜色，对于孩子的启蒙教育，可以让孩子更亲近大自然的接触各种美好事物，如果孩子发现了人性不好的一面，作为孩子身边最亲近信赖的人，应该及时给与事态的分析，和讲解！告诉他这个世界上，人与人之间，事与物之间，美好和丑恶，黑和白，灰暗与阳光！
孩子的启蒙教育，需要学校、家庭、社会的有力配合，而家长最了解自己的孩子，可以更好的恩材施教，更具针对性！
孩子的智力越早开发越好吗？
儿童的大脑潜能是越早开发越好的。婴幼儿期是心理与大脑潜能发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。
孩子的智能发展的基础是大脑，而大脑的发育在出生后的前几年的发展是特别快的。
新生儿大脑约重370克，六个月时约重700克，到了两岁的时候就达到了成人脑重的¾。
这说明儿童的大脑发育在小时候的发展非常迅速。家长应该好好利用这一点帮助宝宝大脑开发。
但是，进行早期大脑开发的时候，家长们需要注意的一点就是，大脑开发并不是某项能力的开发，它需要全面化才能最大限度帮助孩子进步。
孩子智力当然越早开发好处越多啦。
近些年，早教机构如雨后春笋，越来越多，有市场就有客户，也可以看出，家长们对孩子早期教育的重视。
同时也伴随着家政服务行业的兴起，繁荣，越来越多的人加入到月嫂，育婴师，儿童心理师的培训，而同时越来越多的家庭，也雇佣了这些专业的人员来帮助自己育儿。
从孩子的角度来讲，
一，早期大脑不完善，越早对宝宝进行早教开发，通过不断刺激，大脑前庭接受训练，在快速反应，身体动作协调等方面都有巨大帮助。
二，从宝宝出生到三岁之间，大动作与惊喜动作发展规律，可以知道自己宝宝发育正常还是提前或者落后，从而进行相应的训练，提前发现问题，及时补救，或者在现有基础上进一步促使宝宝的更好地发育，发掘孩子的潜能。
随着宝宝的成长，会逐渐发现，从小科学育儿，进行早期开发的宝宝，会明显地和没接受过的宝宝，整体上会有所不同。
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