幼儿会自己独立做手工吗？为什么学校经常布置手工作业？

答案是肯定的，每个孩子都是创作小天使，现在很多家长都是自己动手帮孩子做完拿去交作业，很多家长以自己的标准去衡量孩子，那肯定觉得孩子做不出来，正确的方式你应该做孩子的小助手，在他需要帮忙的时候给予引导，哪怕是剪纸剪歪了，胶带贴歪了，这都是一个过程，不必介意，只需要多加鼓励，慢慢的等待开花。为啥现在的学校要布置手工作业呢？因为现在的孩子不像以前的孩子从小就很多家务各种活可以锻炼，那么现在孩子就可以从手工上弥补这一点，还有就是国家对未来人才培养的必要，手工可以提高孩子动手能力的同时提高想象力和创新能力等。所以希望大家认真对待老师布置的手工作业，不要敷衍。如果你遇到什么不懂的可以关注咨询我，我是专门辅导儿童手工的老师，希望对你有帮助

一般幼儿无法独立完成的，作业目的是让幼儿尝试。可惜很多家长可能工作比较忙，而且不太重视幼儿园作业。问题恰恰出在这里，小朋友心里就觉得原来作业原来不用做的，而且养成懒动手习惯。结果到小学时候，孩子不做作业，家长就抓狂了。幼儿园老师布置手工，幼儿不会做正常，家长不会做正常，不过科技发达了，手机是个好帮手，家长可以跟幼儿一起看着视频一起动手，既可以完成作业又可以增进感情！（关于幼儿园作业，有些家长不单只不做还回学校骂老师没事找事，首先幼儿做一份作业，老师要批改几十份。第二老师开始都是热情的，受到埋怨，严重点可能工作都会丢掉，久而久之热情就淡了，选择视而不见，最终吃亏是谁呢？）

家长们让孩子学习剪纸手工的意义究竟是什么？

很高兴回答你的问题

正如苏霍姆林斯基所说：“孩子的智慧在他们的手指尖上”。对于孩子来说，学习剪纸手工是非常有意义的事情。

第一、让孩子了解、学习传统文化（剪纸手工），激发对传统技艺和文化的兴趣，从而更好地继承和发扬我国的民间艺术。

第二、剪纸手工能够培养孩子的动手能力、观察能力、手眼协调能力、想象力、创新力、创造力。

第三、剪纸手工可以培养孩子的心性（耐性），因为剪纸的过程相对复杂，需要手工者有着足够的耐心与细心。

由此可见孩子学习剪纸手工不仅仅是传承民族文化，更重要的是孩子们在学习的过程中，心灵得到陶冶、净化，审美情趣、个性修养、自主学习能力、非智力因素都得到跨越性的提升以及提升自身的创造能力，继承并发扬创新剪纸手工文化。

郭沫若先生曾以“一剪之趣夺神功，美在民间永不朽”的诗句赞誉中国民间剪纸艺术。

学习剪纸，和学习世界上的任何东西一样，都需要毅力。

孩子学习剪纸的意义有以下几点：

1、剪纸培养孩子的想象力和创造力儿童剪纸工序简单，在剪纸的过程当中锻炼小孩的创造力和想象力。孩子在儿童或青少年时期，是大脑智力、想象力和创造力锻炼的最佳时期。剪纸是一项手工活，通过手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。同时对剪纸图案的构想和设计，锻炼了孩子的想象力和创造力。

2、发掘孩子的创造性思维即数学思维能力初级阶段的剪纸都采用对折的方法，这个和我们数学里面的轴对称关系很密切。通过剪纸了解了数学知识，并认识了各种几何图形。剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，这样剪出来的物体才好看。这个过程使孩子的注意力、观察力及思维能力都得到了提高。

3、培养孩子的艺术修养“方寸之间尽显无限创意，双指之尖玩转一纸乾坤”。通过剪纸，促进美感的形成。剪纸是我国典型的民间传统艺术，带有浓厚的欢乐和吉祥色彩。通过剪纸艺术家的一些作品和画册的欣赏，使孩子不断接受新型审美刺激，同时有意识地培养了孩子的记忆力，提高了审美情趣、审美想象力。孩子通过创作欣赏来刺激审美情感。

记得多年前带孩子参加了一次剪纸艺术展。

展厅里青一色的国旗红，红纸上雕空留下的线条所组成的花纹和图案里，展示出了一个个动人的故事，或戏剧人物，或民俗器具，我民间传说。看完作品以后老师带着小孩子学习了剪纸：由简单到复杂，学习了对称、角度、直线、弧线等剪纸技巧。一把剪刀、几张彩纸，一个个作品从孩子的手里诞生了，我看到孩子脸上洋溢着的惊喜及得意。