先别急着放弃。
请家长承认，你已经失败到钻桌底了，快喊如来佛祖吧！家长既然已经没招，干嘛不愿承认呢！可以去请更专业的人员来解决孩子的问题了。
教育培训机构，无疑就是雷音殿，能解决你家孩子问题的老师无疑就是如来佛。
孩子是自己的，作为家长，我们不是替他放弃什么，而是帮助他们得到什么！
别急着放弃，该找外援了。
如果孩子其他科目学习都还不错的话，说明学习能力没有大问题，问题在于内心对英语已经产生了排斥心理，对于英语学习就不能按照常规方式，避免青春期孩子的逆反心理。
1.去了解孩子排斥英语的原因我每次去了解一个孩子英语成绩之前会去了解一下他的语文成绩，因为对于语言的学习，其实有着类似的学习路径。孩子的语文学习的好，说明阅读理解表达能力都不差。那么在基本语言学习能力良好的情况下，我之前接触孩子排斥英语的几点原因你可以参考一下。
觉得学英语没用！觉得背单词很枯燥！进步慢没有成就感！2.了解排斥原因之后，寻找孩子能够接受的对策觉得学英语没用，寻找实用性你现在和孩子说成绩的重要性，影响以后上高中、大学择业这些对于一个初二学生而言，没有很强的紧迫性。并不会让孩子很有动力去学习英语。英语对于很多人而言，其实只是必要项，而不是充分项。
但是，如果你能帮助孩子找到学习英语的实用性，那么孩子会在观念上进行改变。比如去发现孩子的爱好，以后想要从事的行业，然后找相关的国外典型人物给孩子进行学习。毕竟学英语很大的一个好处，就是让我们能够快速通过网络连接全世界。如果我们能懂英语，就比其他人更加容易获得更加尖端、前沿的知识。
觉得背单词很枯燥，寻找趣味性首先我们思考一下背单词的原因啊，因为没有基础的词汇量，对于阅读来说，举步维艰。因此基本的高频词汇，还是得背。但是背单词的方法有很多，是否按照孩子的特点来安排识记学习很重要。
比如我之前接触一个孩子觉得背单词很枯燥，我就找简单的英文小游戏给他玩。里面涉及的单词非常基础，即使部分不认识，但是配合图片，人物动作还是能够理解单词的意思。这也是英语的一种可明白输入方法，让孩子先明白单词对应生活中的实际意义，让大脑产生单词—意义图像的连接，而不是单词—中文释义的连接。这样让孩子更加能够深入的记忆和理解。
因此，为什么有些家长给孩子买英文绘本也是同样的道理，让孩子在看有兴趣的故事的同时，记忆相关的单词。在孩子对英语有排斥情绪的时候，切勿让他跟一般孩子一样，照着单词表背单词。在学习中，适当增加趣味性很重要。
进步慢没有成就感，寻找小目标英语的学习一直都是日积月累的，所谓的捷径也都是利用大脑的特性做出学习方法的调整，唯一不变的就是学习量的积累还是得靠时间。
如果孩子发现背单词，考试也没有进步。他会更倾向于去做那些让他有成就感的科目习题。
因此，对于这一点，孩子必须要调整学习计划。比如，他的英语基础真实水平进行评估。如果现在的习题难度大于他的英语学习水平，那么他容易产生挫败感。
那么请找一个孩子水平差不多的习题，给孩子做其中的一部分，设置10分钟完成，尽量正确率能够高达80%。这种学习计划是循序渐进的，按照孩子自身学习水平来制定，用小目标，短的限定完成时间，高的成功率来一步一步提高孩子的学习成就感。
毕竟每个孩子的身心发展速度是不同的，老师日常的教学不可能照顾到所有的学生，如果家长有能力辅导，可以根据孩子的情况来安排合适的学习计划。
我是@wendy爱学习
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