恕我直言,再强也减不了负,这就是结论!
中小学生负担过重的根子在哪,在高考。高考在,这个根子就在,这个根子在,就不可能减负成功,没有家长会冒毁了孩子前途的险!
那么,为什么不取消高考呢?这是根本不可能的事情,因为当今社会对于人才选拔,主要依靠高考这种形式,而且,高考,已经成了社会公平竞争的最后一个堡垒,如果这个堡垒也不在了,寒门永远都是寒门,世世代代终无出头之日!
高考不能取消,又要减轻学生负担,这本身就是一件矛盾的事情。没有负担,放飞快乐当然好,可是,快乐一时,误了一世,孩子算不出这笔账,家长可是清清楚楚。
中小学生课业负担重在哪里?有些人认为是重在学校。学校确实也是一个方面,因为社会对于学校的评价,就是看你的升学率,所谓教学质量,就是升学率的代名词。
无论谁说的天花乱坠,社会最后还是看学校的升学率。小学看上了多少重点初中,初中看升了多少重点高中,高中看你高考的重本率,没有第二个指标能抗衡这个指标!
但是,学校这方面的负担是可以减下来的,因为学校是体制内的,教育部门可以用行政手段,用严苛的制度,让学校落实到位。这个可以说没问题。
但是,学校减下来了,是不是学生负担就轻了呢?完全不是这么回事。学校减下来的,有的家长会自己加上去,更多的家长会花钱让校外培训班给加上去。家长这个方面的增负,教育门可以说是束手无策!
并不是限定小学布置多少作业,初中布置多少家庭作业,高中也要减少布置作业就可以减负的,如果这样简单,早就不存在负担过重的问题了。
在人才选拔机制没有改变之前,中小学生课业负担过重问题,基本无解,除非有大智慧,但笔者目前还看不到也想不出这样的大智慧!
我是一名工作20多年的语文老师。我深深地理解面对现在这种教育格局,不光是老师不容易,孩子们也不容易。但是孩子们的负担真正能够减轻吗?
1、如果考核制度不改革,学生们的负担永远都难以减下来。
真不知道现在的教育怎么了,一方面喊着给学生减负,而另一方面对孩子的考核 依然没有改变。甚至还有愈演愈烈的趋势。幼儿园升小学要考试,小学升初中要考试,还要在全县给老师们排名。 更有甚者,有的地方还来个交叉监考, 出的考题远远超出了课程标准。为了应付这奇奇怪怪的小学毕业考试,老师们只能用题海战术让孩子们反复练习。
在这种情况下,学生的负担怎么可能减下来?
2、高考的指挥棒不变,学生的负担也永远减不下来。
所有的基础教育都是为了让孩子们进入一所好的大学,为以后找到一份好的工作做打下基础。
中考老师为了抓质量,抓中考升学率,孩子们很辛苦,高中老师,为了让孩子们进入好的大学,抓本科上线率,就更辛苦了。
3、家长对学生的要求越来越高。
很多家长盲追求孩子的成绩,几乎是逼着孩子们考高分、上名小学、名初中、名高中、名大学。学校没有老师补课就是找培训机构给孩子补课;老师没有统一要求让孩子们买资料书,家长就给孩子的买一摞资料书,甚至为了考高分,剥夺孩子们读课外书,参加社会实践活动和游戏的权利。让孩子们的童年和少年在题海中度过。
家长朋友的攀比心、虚荣心、自尊心节节攀升。就拿我教的学生来说,尽管是城市周边学校,但是家长们对孩子的期望值也很高,我还经常告诉家长不要给孩子加压力,让孩子轻轻松松地学习。
4、部分艺体课的考核形同虚设。
上学期有个网络平台,要求学生注册,参加艺体考试。先不说那些题怎么样,单说在手机上进行考试,对农村学生来说,根本就不实用。
孩子们没有手机,我们只能动员家长进行注册。
如果想让孩子减负,首先得改变考核制度。让孩子在快乐中学习,各方面能力和素养都得到最大限度地培养和提高。
我是语文教育杨柳依依,关注语文教育,关注孩子健康成长!
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