我来了，我来回答您这个问题：
首先，我认为优质的教育资源不是能用钱来衡量的。如果真的到了想用钱去购买教学资源的情况下，我们应该认真的考虑一件事情，或者可以说是调查，这种资源是在什么地方或者是什么人手里买的。这个机构或者是人，有没有相应的资质能证明他真的有优质的教育资源，或者这个机构或者是人有没有这样的能力。这是我们在购买教学资源之前首要想到的问题。
其次，我想说的是，现在这个网络十分发达的时代，能够声明自己有优质的教学资源而且还能买卖的情况下，估计这种机构或者是人，也不能只顾眼前的利益，他也会将自己的真正的资源拿去售卖，如果卖假的，以后还能有其他人复购吗？
因此：我相信现在还是能买到优质的教育资源的。
民办、公办小学哪个好？这个问题：好坏并存，优点不同。
民办：民办学校优点：教师的工作积极性高，基本上民办学校招聘教师要求高，学历高。可能教学水平就会高一些。民办学校教师的奖惩机制比较多，所以，教师在教学的时候积极性要很高，才能得到学校的认可。
民办学校缺点：费用一般情况下比较多，好的民办学校不是一般家庭能承受的起的。
公办：公办学校的优点：入学及升学基本上顺理成章，事情没有民办那样繁琐。大多数教师的教龄比较长，教学经验丰富，国家的一些减免政策非常好，无论有钱没钱，上学不愁，无论什么家庭都能进学校接受教育。
公办学校的缺点：教师授课的积极性不高。
综上，个人的观点是：无论公办，还是民办，没有实质性的好与坏。适合自己的才是最好的，所有的选择权掌握在我们自己的手里。包括题目中提到的，花钱能不能买到优质的教育资源，也是要靠自己的调查掌握的。
小学生利用在线教育app网上学习的利与弊有哪些？
小学生网上学习，总体而言是弊大于利的。
利的方面，大家讲得很多，无非是几条：
1、 方便，方便老师布置作业及知识延伸、方便家长辅导孩子、也方便学生找答案
2、 互动，师生的互动，实时辅导
3、 获取教育资源，即使所上学校不太好，也可以在网上可以听到名师的课程
4、 时间，可以灵活安排学习时间，也有了更多的学习时间
好处很多，就不一一列举……
好处这么多，为什么还说弊大于利？
其实，与小学生这年龄段及教育行业的特点有关，
1、无法真正的深度学习
举例说语文学习吧，小学以识字为主，再是词句的训练
经常有家长问，有什么好软件，好的APP呀，小孩自己能学的，可能吗，识字，是每个孩子必经的阶段，是必须家长或老师带着一起学的，但往往事与愿为，
例如：曾经有家长这样对我说：我家孩子用了什么空、什么映、什么猫等识字软件，一年了，也就认识十几个简单的象形汉字，但象形汉字也就200个左右，大多是会意、形声等，离开了象形字，没有了图象能对映，就没办法让孩子深入学习，变相成了玩游戏。并且学习、生活习惯却带坏了，离开了平板、手机，就不知玩什么，拿到平板、手机，就只想到玩游戏了。
儿童早期的学习，包括小学生，必须以纸质书籍为主的，特别是识字与阅读，纸质图书信息对比电子化的信息，要记忆得更长久，因为现在的电子化学习方式，大多是傻瓜式的，不用过脑的，当时可能是懂了，象快餐文化，也记不牢，转眼就忘了，这是网上信息的特点。
建议不要过早让孩子把电子设备当作学习的机器，老师、家长都有某种依赖性，不管是自己懂的，还是不懂的，以为下载一些APP应用，让孩子自学就可以了，自己落得过清闲。清闲了自己，却害了孩子。
2、学习习惯被带坏
接触过的家长，没有不为孩子沉溺于手机（平板）而苦脑的，小学生的心智还不成熟，学习的好习惯并没有养成，象QQ的主要用户是中小学生，中小学生也是主要的收入来源，不是说不让接触，而是让孩子能有节制的玩。
网上学习是一个好借口，向好里讲，他在学习，家长不在时，就玩别的了，有的学习APP里本身也带有许多游戏，说是学习之余的休息娱乐。
3、在线教育的地位很尴尬
大城市里，学校提倡智能化学习，用的较多，但在中小城市，用户是很少的，更别说是农村，就教育公平而言，大城市获取教育资源的渠道多，在线教育APP多得无法选择，而落后地区，却没什么选择权，没什么可以选的。
对于中考高考的学生而言，基本上没有时间去用线上教育，线下的作业、测试一撮接一撮，忙不过来的。非毕业班的学生，学校一般一让带手机，能用手机的时间，不可能用在学习上，基本上用来玩游戏。
所以，在线教育APP方式，同质化严重，学习的效果出不来，市场地位很尴尬。
了解 蔽端，再回头看优势，发现那是一个完美的想象
我是汉字谷主，【专注说文解字、识字启蒙、K12语文教育、海外汉语等汉字产业，古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》（人字学习法、快速识字、汉字创新思维、汉字国学、古诗文理解等）】让小学生也能读懂国学经典！欢迎关注交流！
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