如何科学合理的利用幼儿园教育空间？

幼儿园的教育空间？幼儿园的所有空间都应该被有效利用才好。

面对快速发展的社会，和儿童成长的研究，都指向了需要提高幼儿园的综合能力，幼儿园应该彻底摆脱“托儿所”这样功能单一的托管机构而走向是一个教育机构，孩子7岁后的成长，有决定性的一部分影响就是来自幼儿园的，为什么先提这些？因为作为园长作为老师，作为一个幼儿园，你有多高的心，才会造就多高水平的幼儿园，才会影响幼儿园的教育空间的内容和环境。

几年间走访了全国很多的幼儿园，甚至到了村镇上的个体幼儿园，就是一个看护功能的园所，真的无法谈及我们应该给孩子些什么，有的连窗户都可以不要，有的直白的告诉你，在已经远远超标的情况下怎么利用空间装下更多的孩子，那时候的心情可想而知，却也无奈……

言归正传，由于内容涉及面太多，简单来说利用教育空间角度可以考虑几个点：带给孩子什么；作用的复合；直观的吸引力和平台等。

由于是一个培养孩子的机构，所以不同于单纯的早教和培训机构，它需要的全方面的，但往往幼儿园又想突出某一个特色来进行延展，所以通常情况下，先决定特色和延展点是什么，比如北京的一些一些园有突出社会性的，有突出科学性的，还有一些是突出人文传统的等等，这些内容是引发空间利用和最终呈现的起因。举个例子：假设园所非常注重孩子的动手和参与互动，厨房的一部分都可以变成社会体验和动手的场地，比如低窗的明档口，就餐区也是个烘培坊等等。

作用的复合性，这个可以比较好理解，但也需要强调，因为在中国确实存在大量的不足和差异，比如：建筑标准完全跟不上教育需求；幼儿园场地绝大部分场地条件基础低；地域差异等等，说白了就是要在硬件条件非常不足的情况下做功能复合，大量利用不可用空间变成可利用的可能，这点在小型幼儿园尤为突出，而大的幼儿园你会觉得很多地方很浪费。像小的幼儿园，常常在公共空间去做一些功能设置，比如走廊里安置科学观察区或社体区等等；而大幼儿园场地浪费比如在北京市内居然有户外面积超1万平的幼儿园，其中有个历史年代久远的户外泳池，基本已经荒废了很久，还利用不上等等。

直观的吸引力和平台，幼儿园在做教育功能区块的时候也是很用心的，但事实是往往吸引力不足，不能让孩子有效判断而引发兴趣和互动性，逼迫之下更多的是老师带领，久而久之变成硬性要求的教育区块，也有大部分慢慢就成了摆设，所以幼儿园环境的更重要的意义不是在于它的华丽，而在于它是否能引发孩子的活力；最后提一个平台概念，幼儿园的教育不应该一成不变，需要的是求变求不断的创造新鲜感而不断引发孩子产生活力和互动，这就得需要搭建教育环境时内在需求是可变的，其实这个也好理解，举个例子：给你一堆乐高积木，你可以搭成房子，也可以组成森林等等，空间利用上不要做成固定死的，二，本身组合的过程可以持续性利用，这点对于幼儿园来说尤其重要，如果你是做过多年富有经验的园长，您应该懂得其中的教育价值和经济价值。

先说这么多吧。

对应孩子和教育千变万化，分享心得，不解之处欢迎讨论。

我不知道这个问题指的是幼儿园还是指家长。

现在的幼儿园为了给孩子减负，很少或者根本不教孩子文化知识。都是教一些手工制作，或者游戏为主，在寓教于乐的过程中开发孩子的智力，以锻炼孩子的动手能力。

所以在这样的状态下，表面上似乎看不到幼儿园的明显的教育效果。

但其实也不然，以我家俩大爷为例，虽然说幼儿园不教文化内容，但幼儿园的教育效果还是有的，像那些自己的事情自己做，一些基本的社会公德，生活习惯学校还是教了的，幼儿园老师在学校教，家长在家教，双管齐下，孩子更容易接受些。客观上孩子还是进步很大。

然后就是时间上的利用了，白天倆大爷在幼儿园呆了一天，并不是很辛苦，晚上回到家差不多五点半。每天先复习一遍学会的唐诗和声律启蒙（这个我自己教的）然后练习写一个汉字。做完这些差不多七点，正好吃晚饭。八点开始，倆大爷练习写拼音和数字，每天练一个拼音和两个数字。然后做一点数学题，基本就是20以内的加减法，和数字的分拆。九点之后倆大爷自由活动一个小时。十点左右睡觉。

虽然现在鼓励给孩子一个快乐的童年，不主张给幼儿园年龄的儿童教文化知识。但是我以为，首先学习文化知识未必不快乐，只要量上控制的好，每天学一点点，日积月累，效果不错，孩子负担也不重。俩大爷九月份入园，之前我没教过任何东西，九月中旬开始教他们读唐诗，两个月不到，他们学会了七十余首唐诗，近十篇声律启蒙。我并没有强迫他们学习，也没有从量上对他们有要求，现在更是他们主动要我教了。

倆大爷四周岁多一点，这个年龄段的孩子，精力充沛，学习模仿能力极强，记忆力也好，思想单纯，对各种没接触过的新鲜东西有浓厚的兴趣，其实是培养他们养成阅读习惯极好的机会，如果不教一点文化知识，实在可惜。

倆大爷现在每天的生活极其规律，白天在幼儿园游戏，玩耍，晚上回家学习。基本不看电视，从来不玩手机。如果一味的给他们减负，不让他们学习圈住他们，以俩大爷这个年龄段的破坏力，我一个人伺候他俩，还要正常工作，我想他们能把房子拆了。