建议预习或复习课时最好用平台，帮助提高自学能力以及对在校知识巩固，如果孩子太小，家长最好伴孩子同学，学完后一起探讨，防止孩子学习疲劳，同时确保效果。
说实话，国家中小学网络平台，我看了几个教课视频，没有大毅力的孩子，绝对看一会儿就能睡着，没有抑扬顿挫，没有幽默的语音，还不如自己教孩子。
对于义务教育阶段孩子的教学，一定要寓教于乐，你只有吸引住孩子，才能让他跟着你的思路走。这也是为什么教育平台有资源，家长还要报线下班的原因。
现在双减政策下，孩子的教育我认为，在一两年内政策没有大的变化的情况下，尽量就是自己教孩子。且行且看吧。
其实最后的学习环境就是五六个孩子，加一个辅导老师，老师的作用是引导，孩子们自主讨论，互相借鉴学习，再加上适当的奖惩制度，是能让孩子很快的提高成绩的方法。
双减政策下，学习不扎实的孩子，就只能拼父母了，父母不会就到囯家中小学网络云平台去学习，用孩子能听明白的语言教给孩子。
浅见！仅供参考，谢谢关注！
天津将根据人口变化趋势来配置中小学学位资源，对此你怎么看？
天津根据人口变化趋势来分配中小学资源，这是科学的合理的，避免了人多的区域上学难，大班额现象屡见不鲜，不能保证教育质量；人少的区域学位空余，造成资源浪费。这样做吸引了外来人口的流入，同时也充分鼓励了教育质量提升发展。一定程度上促进了教育资源的均衡发展。
在学位增加的同时，希望能保证优质教育资源的增加，避免招生中择校等混乱现象的发生，造成优质教育资源分布新的不均衡，应多办家长门口的好学校，从而让老百姓真正享受到人口红利。
天津的新建小区都有配套中小学及幼儿园，老的社区也对学校进行了资源整合，孩子们能就尽上学。这是值得推广的好办法。
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