少儿英语学习怎么规划？

难得你是一个用心的家长，首先为你点赞！

我们学英语最大的障碍就是汉语思维的干扰。孩子在4-6岁的时候，思维逐渐从直观动作过渡到具体形象，随着语言的发展，他的母语思维逐渐形成，这时候如果我们学英语，汉语思维已开始影响，只不过不是太明显，所以说这个年龄段是我们学习英语的黄金时期。

但是我们要懂得如何引导孩子学习英语，如果方法不得，只会适得其反。以下几点是我们需要注意的:一、不要过早地让孩子记忆单词

有些家长认为学英语就是记单词，所以在孩子很小的时候就引导孩子记忆单词，实际上这种做法是错误的，记忆单词需要逻辑抽象思维，而4岁的孩子主要以具体形象思维为主，如果这样做会严重挫伤孩子的学习主动性，使他从幼小的年龄就开始厌恶英语，甚至是学习。

二、不要过早地让孩子学习音标

客观地讲，英语音标比汉语拼音复杂，尤其是辅音音标，对成人尚且难度不小，何况是几岁的孩子。过早地学习音标，对于孩子后面的拼音学习也会有较大干扰，所以家长千万不要过早地让孩子学习音标知识。

三、不要过早地让孩子接触语法

在英语的启蒙教育中，模仿是孩子很重要的学习方式。在学习过程中，当孩子在口头表达上出现语法错误的时候，很多家长喜欢去纠正，我们千万不要这样做。对于初学英语的孩子，语法比单词的难度更大，所以我们不要过早地让他们接触语法。

那么，我们该如何对4到6岁的儿童进行英语启蒙教育呢？一、把兴趣摆在第一位

兴趣是最好的老师，在英语启蒙教育阶段，我们一定要把它摆在第一位。所以，在学习内容安排上，我们一定要选择一些符合孩子胃口的材料，一旦他有了兴趣，学习主动性就会被大大地调动起来。

二、以听说为主、读写为辅

学习英语就是培养听说读写四项综合能力，但在学习过程中，我们一定要以听说摆为主，学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看，然后再去模仿的过程。当孩子积累了一定的英语知识之后，我们才能循序渐进地介入读写。

三、合理安排学习内容

刚开始我们要让孩子观看趣味性强的英文原声动漫影视作品，还有很多好听易学的英文儿歌，家长可以从网上学习一些和英语有关的亲子小游戏，当孩子对英语慢慢感兴趣的时候，我们再来进行英语绘本阅读。这些东西一能培养孩子的英语学习兴趣，二能提高孩子的英语听力和口语。我同事当年就是通过英文原声动漫培养了儿子一口标准的美式英语发音以及学英语的浓厚兴趣，多年后孩子大学读的也是英语专业。

四、亲子阅读效果好

利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。但是我们在绘本的质量上一定要有保证，而且家长贵在坚持才有效果，千万不要三天打鱼两天晒网。

写在最后总之，对学龄前儿童进行英语启蒙教育，只要我们遵从孩子的认知特点，把兴趣摆在第一位，循序渐进并坚持做下去，就一定能得到我们想要的收获！

Hi，我是桃子妈，从娃3岁半开始在家给孩子进行英文启蒙，现在娃7岁半，听说词汇量超过3500，可以自主阅读英文绘本，非常非常喜欢英文。看到您的问题，忽然就想起了4年前奋力摸索的自己，这些年我做的功课，和您一起分享^_^

小朋友3-5岁是非常好的英文启蒙时段，孩子在这个阶段中拥有非常强大的“语言习得”的能力，能够像学习母语中文一样，从环境中“自学”英文，我们需要做的，就是通过各种手段，给孩子以正确的方式，提供正确的英文资源。

具体到4岁刚刚入门的小朋友，我推荐可以选用以下方式及资源：

1、英文动画片英文动画片是这个阶段孩子英文启蒙最好的手段之一，较慢的语速、配上相对简单的画面，能让孩子在边听、边看的过程中，将听到的英文，与画面进行联系，进而直接通过动画习得英文。但是，选择这个方式需要注意的是，不是所有的动画片都能起到“习得”英文的作用，英文难度需要适应孩子当时的英文水平才可以。

对于零基础的4岁小朋友，推荐《Big Muzzy》、《趣趣知知鸟》作为入门第一部动画片，这两部动画片都是BBC出品，英文用词非常简单，和画面对应很好，即使完全不懂英文的小朋友通过看画面，也能猜到英文的意思。

全社会大热的《Peppa Pig》由于语速相对较快、单词量相对较大，更适合启蒙半年到一年的小朋友观看。

2、英文分级绘本英文绘本可以帮助孩子习得英文的同时，养成良好的英文阅读习惯，为未来逐渐过渡到孩子进行英文自主阅读做准备。对于入门小朋友，英文绘本需要家长来给孩子阅读，并且在阅读单词的同时，用手指绘本中相应的图画，帮助孩子将听到的英文与画面直接建立联系，从而能够习得语言，在这个过程中，不需要翻译中文，直接阅读英文原句即可。

推荐给入门小朋友的英文分级绘本是《培生幼儿英语》Level A和Level B，这套分级绘本分为幼儿英语和儿童英语两大系列，其中幼儿英语系列是针对完全零基础小朋友的，每本绘本只有几页，最简单的级别每页只有一个单词，对入门小朋友非常友好。

3、英文儿歌英文儿歌，如果只是听音频的话，建议仅作为辅助手段。因为只听到英文歌词，没有相应的画面、内容和含义配合，孩子并不知道歌词的含义，仅能起到熟悉英文语音的作用，也即可以稍微“磨磨耳朵”。但是对于4岁小朋友而言，中文母语已经完全流利，正是英文快速启蒙的良好时机，“磨耳朵”的效率太低了，更适合3岁以下的小朋友。

但现在有些英文儿歌系列，配以简单明了的小视频，以观看儿歌的方式，对于4岁小朋友而言也可以起到辅助作用，所以如果需要，也可以选用带有对应视频的儿歌，比如《Super Simple Song》、《Pink Fong》系列等。

4、亲子交流我们学习英文的最终目的，是为了交流，所以从孩子启蒙开始，就应该注重亲子交流。在小朋友渡过最初半年的沉默期后，家长可以适当在生活中使用一些动画片、绘本中的词句，在合适的场景与小朋友对话，或是给孩子讲绘本时，用英文问一些简单的问题，引导孩子回答（最开始的问题，从回答Yes和No开始）等，总之，给孩子一个随时可以交流的环境，将对孩子说英文起到非常积极的作用。