开展游戏活动,联系生活实际,创设英语情境,激发学习兴趣。游戏是幼儿生命中的一项重要内容,他们的想象活动异常活跃,因而他们的游戏也非常有趣。英语教学融入到游戏之中,体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。
孩子学习英语大都存在好奇心理,他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣,因此在字母教学中联系生活实际,创设生活情境调动幼儿的积极性,可以收到良好的效果。
愉快的情绪是有效学习的基础,运用玩具创设出学习英语的氛围,诱导幼儿想亲自去试一试,使句型的掌握处于以有生活经验自然提取的状态,符合幼儿的心理特征,也就增强了学习效果。
现在少儿英语的“启蒙和兴趣”成为家长颇为重视的事情,国内外有什么先进方法吗?
对于幼儿英语启蒙最好的方法就是让孩子多听。
第一,买个录音机。首先录入简单的英语儿歌。或者简单的顺口溜英语单词。
第二,不管孩子在玩,还是坐车,还是在走路。只要孩子没有睡觉,都让他不知不觉的亲听。
第三,孩子喜欢看的动画片,比如小猪佩奇。让孩子看英文版的。但是每天必须严格控制时间。同时这段时间,录音机里面录入小猪佩奇的英语版。让他没看动画片的时候听。
第四,家长只要一颗耐心,一直坚持下去。几年下来到五六岁的时候,孩子已经有了很好的语言基础。这时候到专业的培训机构,培训一下就是如虎添翼了。
第五,随着孩子年龄慢慢长大。听的英语不断的加深难度。看的动画片一样,慢慢的加深。最好是听和看的同步。只要一直这样坚持下去,孩子的英语水平会达到理想的效果,并且又不花钱。
据我了解,国外的家长为了培养少儿的英语兴趣,往往都是以儿歌童谣的形式来提高少儿的学习兴趣。还有就是英语卡通片。因为有幼儿教育专家研究过:经常和孩子诵童谣、唱儿歌,对培养孩子早期的语言敏感度大有益处。
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