一二年级孩子成绩不好，不一定就是开窍早晚的问题。我今年就带一年级，班里也有几个成绩不好的孩子，但这些孩子的成绩差很少是因为没开窍造成的。
开窍指的是思维通畅敏捷。或许有个别孩子在学习上的反应比大多数孩子慢一点，但不能仅凭这一点就说这个孩子开窍晚。
因为许多学习成绩不好的孩子，在玩游戏的时候，都是小嘴巴巴特能说，耳聪目明，反应敏捷的。
你能说这些孩子是没开窍吗？肯定不能。所以，一二年级成绩不好，到三年级成绩突然变好了，是没有这种可能的。
因为孩子在一二年级成绩不好，大多是下面这几种原因造成的。
第一、上课注意力不集中，听课抓不住重点。
第二、不能按时完成作业，学过的知识没有得到巩固。
第三、二大于五。在校五天，老师看管的比较严格，各方面变现都不错。比如坐姿，写字的姿势等。
但周末放假在家呆两天，就把在校五天养成的好习惯推翻了。
第四、懒惰思想作祟。作业和试卷写错不订正，能用两个字表达的就不愿意写三个字。
第五、对学习不感兴趣，没有养成好的学习习惯。
那么针对这种情况，应该怎么改变呢？
第一、认识到读书是为自己读，不是为老师，为家长。
第二、按时完成作业，学会订正错字，错题。
第三、坚持养成好习惯，认真听课，积极交流。
最后，学习需要点滴积累，一步一个脚印，不可能一蹴而就。如果心存侥幸，是永远也学不好的。
我回答了一些关于小学生成绩不好的问题，我认为一二年级成绩不好，要么就是脑子笨接受能力差，要么就是学习习惯不好，因为一二年级的知识相对简单，只要上课稍微听一点课，基本上问题不大。而据我所知，一二年级学生成绩差基本上就是学习习惯不好，上课不认真听课，作业不认真写，字迹不工整，粗心大意，注意力不集中等等。
要想帮孩子把学习成绩提高，光等他自己开窍，家长不去干涉，可以说都是白等。作为家长还是需要正确引导孩子，监督孩子在低年级的时候，把学习习惯培养好，对以后的学习有事半功倍的效果。那么怎么正确引导孩子学习呢？我认为从以下几方面着手。
第一，上课不认真听课的孩子，一方面要和老师了解一下孩子的学习情况，一方面回家要检查孩子当天所学内容，把课本打开，让孩复述一遍，今天老师在课堂所讲内容，作业全部作对有奖励，来激发孩子的学习兴趣。当然，如果当天作业不会写，也是有惩罚的！
第二，有些孩子可能父母教不愿意听，有反抗情绪可以选一个好一点的辅导班，一来给孩子适当补补课，二来因为辅导班都没有人看电视玩手机，学习氛围比家里好，也能培养孩子的学习兴趣，逐步提高孩子的学习成绩！
最后，建议家长选择适合孩子的学习方法，成绩不好肯定功课落下很多，要想办法补上来，不要等孩子自己开窍！
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