从事教育教学工作的你，课程难度大吗？

学之，则难者亦易焉；不学，则易者亦难焉。

现在教育制度改革之后，两个方面是难点。首先就是上课要以学生为主，要做到“因材施教”，不能一味地按照自己的性格去处理知识。其次传授知识的时候要更多的去拓展学生的思维，更要传授学生学习的方法，不能只有知识，没有应用，要“理论与实际相结合”、“学以致用”。再次，要配合多媒体的使用，多媒体为主，黑板为辅，同时PPT的制作要起引导作用，而不是刻板的传授，引导学生思考问题，理解课本内容。另一个方面，社会生活的信息化和经济的全球化。因此各个国家对基础教育的越来越重视，对教育的投入也是越来越大。世界各国公共教育支出占国民生产总值(GNP)的百分比按地区划分，北美和西欧最高，平均达到5．7％，其次为拉美和加勒比海及撒哈拉以南非洲为 5.0％，中东欧4.9％，东亚和太平洋 4．7％，阿拉伯国家4.5％，南亚和西亚 3.6％，中亚3．2％。欧盟国家：丹麦8.28％，瑞典6．97％，芬兰6．31％。发展中国家：巴西4．4％，墨西哥5．3％。中国中国自古以来就是十分重视教育的国家，那么，中国在教育上的投入是多少呢？据统计，我国教育经费总投入高达4.25万亿人民币左右，但是由于我国人口众多，人均获得的教育经费仅为3100元左右，和日本、美国还有不小的差距。但是，中国在教育上的投入正逐年增加，近几年更是保持了年均8%左右的增长，显示了我国在教育上加大投入的决心。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措正在进行。全国的教育教学也发生翻天覆地的变化。一批批新的教育教学理念、一批批新时代的名师正走向学生。因此，这一系列的不同与变化，对于教育教学工作来说难度相对有所提高。但也是教师成长的一个新风向。