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你觉得小学生有补课的必要吗?很多家长的水平完全可以教导孩子啊?

我是一名初中老师,我的孩子小学没有上过什么补习班,我从个人的角度来讲,小学真的没有必要去补课。很多受过一定教育的家长只要花点时间花点心思还是可以帮助孩子的。

现在有些家长经常在网上报怨小学老师把活都交给了家长,家长要上班还要照顾孩子辅导孩子,那要老师做什么?其实这句话一半是对的,但不能完全理解老师的用意。

家长怎么做可以让孩子顺利度过小学时光呢?而且不用去补习班,我的经验如下,仅供参考,不喜勿喷。

首先家长要有先前意识。就是当你的孩子三岁要去幼儿园了。你不要只关注哪家幼儿园好,你应该提前半年或是更早,在家训练孩子自己独立的吃饭,自己上厕所,把孩子在幼儿园可能遇到的问题提前在家练习,指导孩子应该怎么做,怎么向老师报告等。

还有幼儿园会有学习的知识,家长可以提前买几本资料,在家陪孩子提前熟悉一下。我家孩子在上幼儿园之前,我就买了一些书本,将一些常识性的东西通过游戏的方式告诉孩子。

等孩子上小学了,作息规律与幼儿园又不一样了,所以在暑假要有提前意识,把一年级可能要上的内容了解一下,不一定要教孩子多少知识,有时教的也不专业,但是可以提前把课文读给孩子听,可以训练孩子如何坚持坐四十分钟不讲话不做小动作。还有十以内二十以内的加减法,也可以提前通过游戏的方式向孩子灌输,增加他对数的概念。

当孩子考试成绩不好时,也不要慌张,把试卷找到,了解一下孩子错在哪里?同样类型的错误,可以再找五道或是十道题让他练习,真到他明白过来。也就是错什么,练什么。如果是粗心,就提醒他细心,如果是不认真,就警告他认真,如果是不会,就反复做相关的题直到他会。这样的题在书店有卖的,也可以从网上找,家长抄下来。

比如我儿子数学总是计算出现错误。那我每天让他做五十道一百以内的加减法,每次都标上用时,试题都是自己提前抄在本子上,每天都标上日期,直到他次次全对才停下来。

小学时,可以淡化成绩,不要围着成绩转,而应该更多的关注孩子的学习习惯与学习方法,如果自己文化水平不行,可以多向老师或是其他学生家长讲教,自己不会抄写题目,可以去书店买几本资料,把同类型的标出来,让孩子写。还有要多与孩子沟通,不要用成绩来衡量孩子,小学的成绩有时真的带有迷惑性。

有的家长认为自己工作忙,学习知识就应该是老师来完成的。我想说的是如果你这样想,那老师不可能把所有的孩子都教到一百分的,如果你能接受这个现实,可以容忍你孩子的平庸,我想老师也不会为难你的。

作为家长辛苦工作最终还不是为了孩子吗?其实只有刚开始辛苦一点,把孩子领上路后就轻松多了。到了初中你想辅导都难。

再说一次,个人观点,不喜勿喷。

现在的小学生补课的很多,但是如果要问到小学生有没有补课的必要的话,我觉得是没有必要。这和描述的一样。家长的水平完全可以辅导自己的孩子,特别是小学阶段的孩子,如果出现困难应当是在小学五六年级的时候会有一定的困难,在以前的课程在辅导的过程中,是否就不需要一些技巧和方法了呢?

我们看到现在的家庭辅导或者上补习班,对于孩子来讲真的是没有太多的好处,很多班级的学生在上辅导班的时候,他们的学习进度并不一样,所以老师对于单独辅导的能力也是没有足够时间的,那样就造成了对于孩子辅导上的浪费,有可能会让孩子养成一种不太好的作业习惯,更何况有的辅导班由于人员的缺乏或者素质的不高造成了孩子在作业质量上参差不齐,更有甚者会直接对孩子说出正确的答案。

家长辅导孩子的好处在于,如果家长掌握了合适的方法,或者愿意从网络中吸取一些比较好的辅导方法的话,孩子能够养成良好的作业习惯或者养成良好的作业态度,这一点对于孩子的成长非常必要,也是我们辅导孩子作业的最关键的原因。

稍微表明一下家长辅导孩子作业应当遵循的原则,那就是从孩子的实际情况出发,考虑到孩子的位置,想象一下,如果孩子在辅导作业的过程中处于一种被动或者没有自我判断的前提下,我们辅导作业就失去了根本性,家长的辅导作业只是一种辅助行为,不可能代替孩子主动的行为。

总之家长辅导孩子作业,主要还是培养孩子良好的作业习惯和作业态度。

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你觉得小学生有补课的必要吗?很多家长的水平完全可以教导孩子啊?

浙江小学生一道数学题的较真,是教育之大幸,你怎么看?

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