为什么家长天天带着孩子去补习班？

给娃娃减负还“游戏童年”假期让孩子上补习班，并且越来越多。家长们有诸多“合理”想法：如今不管是中考还是高考都是按文化课成绩决定是否录取，有些课程孩子平时有欠缺，假期里补习一下，总会有所收获；假期里孩子无人看管，如不上补习班，孩子可能天天在家里看电视、玩游戏，或者跑到外面不回家；别人家的孩子都上补习班，如果自己的孩子不上补习班，心里总是觉得缺少点什么；就一个孩子，不缺上补习班的那点费用……

可孩子们并不这样认为，他们绝大多数希望寒假能和父母在一起，希望能有时间好好玩一玩、放松放松。劳累了一个学期的孩子们是在“等待着下课、等待着放学、等待游戏的童年”。可他们这个可怜的想法，大多数人不能实现。

家长们的选择确实有很多无奈的原因，但说到底，在家长们的眼里，只有考试分数才是“硬道理”，因为这直接关系着孩子未来的升学乃至就业。其实，这些“硬道理”不能当成孩子成长中的唯一成功指标，而是还有更多的方面需要多加关注。例如孩子过得是不是健康快乐、能不能和老师同学友好相处、有没有创新精神和创新能力等。还有让孩子终身受益的豁达的性格、健康的体魄、良好的习惯，均是家长应该多加关注的“成长指标”，决不能小视了这些“软”指标。

玩耍是孩子们的天性，但如今，玩耍已成为了孩子们难于企及的奢望，在竞争白热化的现实面前，童年游戏的记忆越来越少，上各种培训班的无奈却越来越多。成年人因工作劳累，还要以休假来调整身心状态，正在成长中的孩子们就不需要休息调整吗？答案明摆着。

孩子们更不能因劳累而影响了心智的发育，否则只能适得其反，让家长悔之晚矣。当然，在目前的大环境下，彻底拒绝补习班，很多家长可能也会与心不甘，不太现实。但是即便有针对性地让孩子补习一些课程，也别忘了悠着点，把假期当成孩子真正的假期，以孩子的娱乐为主，学习为次，上一些补习班。如补习的时间短一些、选那些学习与娱乐结合得比较好的补习班、不要强硬规定学习任务等，尽可能地给孩子挤出娱乐的空间、快乐的空间，还孩子们自然天性，给孩子留下一个难忘并且是“游戏的童年”？

或许有老师不够优秀的缘故，但更多的是其他原因：譬如孩子基础差需要额外的辅导、希望孩子赢在起跑线上望子成龙，家长之间互相攀比，多元化教育希望孩子能够更优秀。

仔细分析一下就是如下几项内容：

1、孩子可能基础较差，成绩稍微落后，很多父母出于这个原因，通常就会把孩子送进补习班或者请家教，希望通过额外的辅导和补习，弥补差距，跟上其他人的学习进度，避免被其他人落下更多，这个是最合适、最容易人让人接受的理由。

2、自古至今父母望子成龙，金榜题名都是不变话题，目前学习和职场竞争压力这么大，所有的父母都希望自家孩子能够赢在起跑线上，毕竟通常情况下学习一步慢，步步慢，落后的情况下企图通过努力，再次追赶上去是一件十分困难的事情，只能够通过更多的努力，比如补习班、辅导班、家教。

3、很多事情家长坐在一起聊天，尤其是家长会的时候，有人说把自己孩子送去上了哪个辅导班，如果自家的孩子没去，总觉得比别人差了，落后了，没面子了，诸多攀比因素也导致了如此多的父母把孩子送去补习班。