教育设备靠政府，教育管理靠学校，教学水平靠老师，理解支持靠家长，教学成果靠学生！
教育是一项综合性的工作，如果政府、学校、老师、家长、学生都靠得住，教育一定充满生机和活力。没有“最”，只有“都”，大家齐心协力来支持教育事业，才能真正搞好教育！
政府：“办人民满意的教育”是政府办学的宗旨，要实现这一目的，政府应保证对教育的投入。一是加大和完善教育基础设施建设，保证教育能满足人民群众的需要。学校的规划、建设，人员的配备、教师的待遇都离不开政府的布局、投入和政策支持，这是顶层设计。
学校：学校是实施教育的平台，除硬件外，软件尤为重要，主要包括学校管理水平、校园精神及校园文化建设。先进的理念、完善的制度、人性化的管理是办好一所学校的基本条件。为提高教育教学质量，对师生的管理科学规范，能调动广大师生工作和学习的积极性、主动性和创造性是学校的主要任务。政府对学校的监管，也是重要措施之一。
老师：教师是教育教学的执行人。教师的素质和学术水平决定着一所学校的办学质量。这就需要学校在选人用人上建立科学的引进机制，任人唯贤而不任人唯亲，建设一支优秀的教师队伍，形成老中青相协调、传帮带相结合的用人制度，使教师充满活力、乐于奉献、积极进取。
家长：学校的办学离不开家长的支持，教师的工作也需要家长配合。家长不一定全懂教育教学，但一定要理解教育教学，尊重学校，尊重教师，积极配合学校和老师的工作，而不是给教育添堵挑刺，这对孩子的成长也是有积极的促进作用的。
学生：学生是接受教育的主体，学生成长决定了一所学校的教育教学质量。一所好学校对学生的素质有明确的要求，对招生工作是非常重视的。学校、家庭是外在因素，起决定作用的还是内因，学生在一个好的学习平台，有优秀的教师的引导，通过自身的刻苦努力才能成才。
所以搞好教育不是靠谁不靠谁的问题，而是一个综合性的工程，无论哪个方面出了问题，都会对教育产生影响。我们还缺什么，还需要从哪些方面努力，大家心里都明白了吧！
别说教育，一切事情，您是打算靠可控的内在力量还是不可控的外部力量？
教育这事儿，谁是核心？当然是被教育者，也就是孩子，谁是最关心孩子的人？那必然是家长。
老师关心孩子吗？关心。但是老师关心的是孩子的内心还是成绩？能关心到每一个孩子那？抱歉，心有余力不足，都是上班的人，谁都不是超人，几十个孩子一碗水端平压根不现实。
学校关心孩子吗？关心，孩子的安全问题、饮食问题、成绩问题都是重中之重，我们能覆盖到95%的孩子！至于那5%是谁~~~嘛~~你总得理解大家已经尽力了是不是。
政府关心孩子吗？当然关心，那是下一代啊，这届几百万大学生的就业我们心心念念，在大家的不懈努力下，就业率提高了5%！！成绩提高了2%！ 什么？你说他们毕业之后一年的晋升比例降低了？那又不归我们教育部管。
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