教育,苦难教育是最好的教育,我们不去苛求苦难,但我们面对苦难,要勇敢的乐观的去接受,因为我们面对苦难,将会让你的性格得到塑造,也让你的毅力得到坚韧,这就像孟子说的曾益其所不能。所以,我们做家长的不要怜惜,孩子们在学校的比较艰苦的生活,那让孩子们得到锻炼的,不仅是体能上的,更是更是精神上的锤裂。因为只有生活中的小困难能突破能对付,才有巨大的勇气去面对人生路上更大的困难,才能成就人,创造美好的生活!
对孩子来说,最好的教育就是感恩教育。孩子的心如同一张白纸,开始对他进行感恩教育,如同在一张白纸上先打上了底色,这为他以后树立正确的人生观价值观很有帮助。让他们懂得感恩父母,感恩老师,感恩所有帮助过他们的人。懂得感恩,他们就会懂得如何回报父母,回报老师,回报社会,长大后就会成为一个正直无私乐于奉献的人。
教育孩子是为了更好地管教孩子,还是为了孩子以后的发展?
教育孩子是为了更好地管教孩子,还是为了孩子以后的发展?这是一道选择题。我的选项很明确:否定前者,选择后者。为什么呢?
先说第一个问题:教育孩子是不是是为了更好地管教孩子?答案是否定的。这个问题涉及到家庭教育思想,即作为家长,我们是为了什么而教育孩子。很多家长可能会有这样的想法:小孩子一定要从小像修树和驯马那样,严格管理和教育,这样孩子长大了就乖巧听话,家长就省心多了。以为这样的教育才是成功的。
其实,这是一种短视的传统教育观念。‘‘打是亲,骂是爱,不打不骂要变坏’’。这种典型的‘‘家长式’’教育方法,具有浓重的封建社会教育味道。在日常生活中,孩子应该说什么,做什么,或者怎么说,怎么做,完全受制于自己的家长,没有自由,缺乏平等,稍有偏差,非打即骂。
在这样的家庭里成长的孩子,逆来顺受,犹如宠物,往往缺乏自信,没有主见,性格孤僻,没有爱心,年龄稍长后逆反心理特强,学习品质下降,继而影响学习和以后的成人,成才。家长省心了,孩子管废了,实不可取。
现代竞争的社会,我们不要任性专横的‘‘熊孩子’’,也不要逆来顺受的‘‘羊孩子’’,我们需要智勇双全的‘‘狼孩子’’。家庭教育需要付出心血,更需要家长拥有育人的智慧和策略。
再谈第二个问题,教育到底是不是为了孩子以后的发展。这种教育理念顺应社会发展,符合教育规律,体现了以人为本的教育理念,非常正确。高尔基说过:‘‘爱孩子,这是母鸡都会做的事情’’。怎么爱孩子?古语道:‘‘授之以鱼,不如授之以渔’’。‘‘鱼’’和‘‘渔’’,读法一样,但意义天壤之别。现在的“管”正是为了将来的“放”。
为此,联合国教科文组织提出了‘‘四个学会’’的人的培养目标,即学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。可见,不管是家庭教育还是学校教育,方法和手段比知识本身更为重要。因此,作为家长,要走出家门,高瞻远瞩,树立大教育观。
日常家庭生活中,作为家长,要从小培养孩子独立自主的意识和能力,不要什么事情都是自己包办,多站在孩子的角度思考和处理问题和事情,教育他们自己的事情自己做,必要的家务劳动让他们亲身参与,帮助孩子明辨是非,遇事多和孩子沟通和交流,不断建立孩子的自信心,引导和培养孩子的人生观和价值观。这些都非常重要。
我们不是为了‘‘管教’’而教育,而是为了孩子‘‘以后的发展’’而去教育和引导。一旦孩子养成了良好的行为习惯,掌握了灵活的方法技巧,拥有了独立自主的智慧本领,他们一定会成长的更快,发展的更远。
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