从会说话就应该背了！一年级小朋友不但应该背，还要让他看相关的故事书或录像，并进行简单的角色扮演，来引导他把其中道理落实到日常生活中去。黄金时期啊，不可错过。
“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。
初读《弟子规》由于受年龄的限制，不能领悟其中的奥秘。再次接触到《弟子规》，对它进行了全面的解读。
《弟子规》，作者李毓秀，字子潜，山西绛州人。清康熙年间秀才，以教书为生。李毓秀根据当地童蒙教育需要，结合教书实践，写成《训蒙文》。后经清贾存仁修订，改名《弟子规》。
全书列举了子弟在家、出外、待人接物、求学等礼仪，三字一句，浅显易懂，音韵谐美，知识丰赡，是目前社会大众开展道德教育、规范言行、防邪存诚，培育忠厚家风的德育读物。
在迫切需要加强道德建设的今天，《弟子规》对帮助现代人传承中国文化，养正人格品行具有重要价值。不可忽视的是，在教孩子如何立身做人的同时，也要求家长必须按《弟子规》的要求，身教在前，率先垂范，成为子女效仿的楷模。
所以，《弟子规》是一本全民道德教育的经典读本。在学习《弟子规》中，让我的心灵得到了进化。
净化：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏” 许多孩子在课上管不住自己，这时教师用体罚，用责骂是不起丝毫作用的。不但不能使孩子改正缺点，还会让孩子有逆反心理，任何惩罚不如去给孩子讲道理，重德才是教育的根本！所以在课上我尝试着用这种办法教导学生，收到了意想不到的效果。
再次净化：“出必告，反必面，居有常，业无变” 这句话本意是教导孩子不能让父母担心，出门回家都要和父母打招呼。同样是教导学生，出教室一定也要告诉学生，回学校也要和老师见一面，这样才不会让老师担心。 许多事情，可以用经典给大家讲明白，不需要老师批评指责或当面惩罚。用真心去感化学生，才会以德服人，才能真正为国家培育人才。
我家孩子在幼儿园时开始背《弟子规》，《三字经》，孩子背的很熟，我都惊叹小孩的记忆力，意思孩子也不懂，但我觉得就当锻炼记忆力了，但当大点时会慢慢了解其含义了，其中的精华部分也很值得一学。
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