有一句话耳熟能详：“人生赢家，出生何止是赢在了人生起跑线上，直接就是终点了！”家庭的教育环境决定一切，记住，不仅仅是生活条件环境，而是教育培养环境。因为这个孩子有优秀的父母、有优越的家庭、有优质的资源，更有优于常人的成长空间，所以，这样的简历是水到渠成的。一个普通家庭或文化层次的父母，付出十倍的努力也不会可能达到。
打开眼界，造就天才不是梦。这个5岁小朋友去过多个国家和城市旅游、看英文书、丰富的爱好、、这些经历的目的就是打开孩子的眼界。很多家长掉进了”早教“的坑中，想法是对的，但是方法不对，所以，有些孩子越教越差，有些孩子越教越优秀。
早期教育不是越早越好的，这必须结合自己孩子的实际情况和孩子的身心发展规律。赶鸭子上架，吃亏的永远是鸭子。有的孩子是玩出了名堂，有的孩子是学出了名堂，抛开父母基因的先天遗传因素，同样的教育环境，换个孩子也不一定会有这样的“成绩”。
所以，不必惊呼这样的家庭教育如何逆天，正如一根绳子，你用它绑白菜，它就是白菜的价格，你用它绑螃蟹，它就是螃蟹的价格。当教育同时面对不同的家庭、不同的孩子的时候，本身它就具有不公平性，不是教育本身的“不公平”，而是教育的结果。如果想改变，你就要付出很多的努力去改变。不是每个人都能含着金汤勺出生的。承认也罢，不承认也罢，吃不着葡萄就喊酸的人很多，如果，想让自己的孩子也“逆天”的话，那么，就要看看自己是不是具备这样的“实力”。
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感谢邀请，我是小羽妈，我来回答这个问题。这个5岁的孩子从3岁之前已经开始读书学习，而且双语进行，目前已识字1500以上，年阅读500本中英文书，且爱好广泛，游览过多个国家和城市，就这5岁孩子的阅读量都要秒杀我们多少成年人。
给我感触最深的是其家庭教育观：多尝试，追求过程；少考试，淡化结果—-精彩的过程终能带来丰硕的成果。而从小朋友的身上，我们没有看到父母多急功近利，也没有填鸭式的让孩子学文化知识，而是父母的用心。
家庭教育对一个人的影响很大，尤其是6岁前的孩子，因为人出生到6岁前的智力水平差距不是太大，而是成长过程中对大脑皮层的刺激，刺激的越多，孩子的神经元连接越多，孩子也会越聪明。比如《卡尔.威特的教育》里，老卡尔.威特对孩子的教育里，就有很多让人借鉴的地方。在早期教育过程中，不是越早越好，而是要符合孩子的发展潜力，才能让孩子更优秀，所以不管早晚，孩子喜欢，愿意去接受的教育就是好教育。
这个孩子的父母都是社会精英，对孩子的养育也特别用心，尤其是给孩子一个理念：让孩子在过程中享受。父母最了解孩子，因材施教，才能帮孩子成为更好的人。这个5岁孩子简历，感到巨大震撼的同时，我们也要看看父母与父母的差距。
差距不是一天铸就的，羡慕嫉妒恨都没什么用，自己的能力范围之内，少一些焦虑，多一些努力；少一些比较，多一些肯定；少玩手机游戏，多学习提高自己。哪怕不能带孩子出国、各大城市去旅行，那陪孩子多读几本书，让孩子喜欢阅读也是好的！
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