对于五岁的孩子，教了很长时间了也只会数到30，大家怎么看？

这个问题我认为一个5岁的孩子能数30个数，很正常，家长的心态摆正，不要去比别人的孩子。孩子的性格不一样，发育也有早有晚。不要急，更不要拔苗助长。培养孩子有爱心。

每个孩子都有个体差异，5岁数到三十再正常不过。这时候取决的就是家长的心态，如果孩子在其他方面表现正常，那么家长就千万不能着急，特别是在孩子面前不能表现出你的不满，或者用语言去伤害孩子比如：“某某某都能数到一百了，你怎么这都不会？”“你是不是脑子有问题？”等等。

贵人语迟。有些孩子好几岁话还说的不利索，有些孩子在早期没有展现出和普通孩子一样的能力，这时家长就得慢一些，等等孩子。

建议：先确定孩子身体没有其他问题，如听力和口腔。如果一切正常，那家长大可以放宽心，陪孩子多玩多看书，总有一天，孩子会给你惊喜！

孩子5岁，现在应该掌握哪些？疫情在家自己该教什么？

5岁的孩子是幼儿园大班了，马上快上小学了，首先养成孩子静的习惯，比如、让他坐那里听听故事，听过后？再让他讲一遍，促进他的思维逻辑，增加记忆力。鼓励孩子多做些手工制作，练练反应能力。买本智力大脑急转弯的书籍，锻炼孩子的反应能力。这就需要父母的耐心！英语可以在游戏中教些，教些简单的单词，主要培养他喜欢这门课程。再教他怎么握笔，懂规格，笔画的分类！每天让他做些自己喜欢的事情，这样长大的孩子有主见，抗的住事！祝小朋友们天天快乐！[大笑][大笑]

谢谢邀请！孩子5岁了，那就是说再有一年就要进入小学学习了。虽说现在学前教育去小学化，但孩子上学前有点基础还是比较好，不至于跟不上教学节奏。从题注描述的情况来看，孩子已经认识汉字200+，数学会数手指算10以内加减法了，这已经很不错了，不必要让孩子学过多的知识，给孩子造成心里压力反而不好。

一、语文1、汉语拼音

先教孩子会读会写26个字母，按顺序背会写会，掌握好音序这不仅是掌握拼音的起点，而且对以后熟练掌握音序查字法十分重要。再教孩子记牢23个声母，最后教孩子认识24个韵母。

2、字

孩子已经认识200多个字了，还可以继续跟着电视字幕教孩子学习识字，跟着绘本识字等。除此之外，在孩子认识的汉字中，教孩子这些字的偏旁部首是什么？是什么结构？口头怎么组词等。

3、句

尝试着让孩子练习用上一个词说一句话，或看见一个物品，让孩子用自己的话说出来，说的越具体越好。循序渐进地培养孩子的说话能力，说得多了，就能提高孩子的语言表达能力，为上一年级的看图写话做准备。

4、古诗

古诗可让孩子背，现在统编教材，增加了古诗的背诵量，提前多背古诗有好处。在孩子背诵古诗的过程中，可以让孩子记住作者、朝代，这样更好。

二、数学孩子已经会数手指算10以内的加减法，为熟练提高口算能力，可以给孩子制作10以内的加减法表，让孩子每天读几遍，直至背得滚瓜烂熟。当然每天得坚持让孩子做加减法口算题，练得多了，熟能生巧，自然就不用数手指了。也可用数字卡片来练习，用实物来帮助孩子理解记忆。还可以适当地出一些看图列试题让孩子来做，提高孩子解决问题的能力。

三、英语不知道你们那里一年级学不学英语，我们这里是三年级才开始学习英语。如果一年级不学习英语，就没有必要提前学习，如果学习了英语，还要学习拼音，孩子认知能力有限，容易混淆。

总之，孩子才5岁，要结合孩子的自身能力，兴趣爱好，对孩子进行学前教育，不能拔苗助长。如果教的知识过多，孩子吃不消，产生厌学情绪，就得不偿失了。一切从利于孩子的健康快乐成长做起。