孩子在几岁的时候的教育最关键？

孩子教育的最关键期，也属胎教和0——6岁了。你的孩子现在没上幼儿园，也正在关键期之内，看来你也很重视孩子的从小培养，但现在还不算太晚，抓紧教育孩子的时间，采取适合于孩子的方法，使孩子在进入幼儿园之前成为一个接受能力、适应能力极强的孩子。我提几点建议供你参考。1、经常让孩子看一些动画片，儿童电视节目，动物世界等。以培养孩子良好的行为习惯，是孩子能关心、尊重他人，乐于帮助别人等。2、给孩子买一些图片认字，指导孩子读。初步培养孩子的学习兴趣，为将来孩子养成良好的学习习惯打下坚实的基础。3、多让孩子去户外活动，与他同龄或稍大点的孩子一起玩，别怕孩子吃亏。初步培养孩子的自理能力，忍耐力，学会爱吃苦，不怕脏，不怕累。4、适当的给孩子买一些玩具，初步培养孩子的动手能力，使智力也得以相应的开发。

早期教育的重要性是什么？

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。