2-6岁是孩子教育的黄金期，为什么很多家长认为孩子小不着急？

这部分家长通常认为，有些东西孩子早晚都会学会的，何必着急呢？

我楼上的邻居就是这样的认知。所以，她家孩子错过了许多，结果就是从小学开始就是问题学生，到现在13岁，成为问题少年，让家长操不完的心，这也就是，孩子小时候不操心，长大了有操不完的心。

教育孩子还是要相信科学的，针对不同年龄段的特点，教养方式做相应的调整。特别是某些敏感期，不开发错过了也就是真的错过了。

我家孩子出生后，同学送了许多养育方面的书，有《卡尔威特得教育》、《幸福的种子》、《朗读手册》、《家庭教育》……

按照书中的内容和节奏，对孩子的各项能力和习惯进行了开发，现在看来，如今孩子上学轻松，有自己的判断力，思考力，自我管理能力，与0～6岁时的刻意教育，刺激，有很大关系。

父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色，是孩子生命的建造师。父母对家庭教育的认知，直接影响孩子的成长和未来。

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二到六岁是孩子的启蒙教育时期，孩子教育好了，可以成就一生。

为什么二到六岁如此重要呢，大家都知道两岁之前孩子是懵懂无知的，六岁以后孩子就要进入小学，那么二到六岁是他在父母身边最长的时期，是习惯养成的黄金期，也是专注力和孩子右脑发育的黄金期，这个时期培养孩子的阅读能力，数学能力，专注能力都是最好的时期。

那么问题来了，为什么孩子的家长觉得二到六岁孩子还很小，教育起来不着急呢？

第一，就是老人的阻拦

相信大家都知道隔辈亲，老人看孩子，越看越喜欢，他们对孩子的疼爱程度甚至超过了子女，原因就在于老人年纪大了，喜欢热闹，对新生命有一种特殊的喜欢，另外就是他们年轻的时候没有时间管孩子，把对子女的爱加诸在子女的孩子身上，孩子教育起来是很繁琐的，而孩子无忧无虑地长大，也不喜欢被约束，每当父母教训孩子的时候，老人就出来阻拦，挂在嘴边的话就是，孩子还这么小，你管他干什么，所以有些父母也觉得孩子现在不懂事，等到长大了就好了。

第二，对孩子的补偿心理

现在的父母都很忙，总是把孩子丢给老人，他们跟孩子相处的时间其实并不多，每次看到孩子的时候亲还听不够，哪里舍得管教孩子呢，尤其是现在的一些女儿奴爸爸，对女儿的喜爱程度超过了儿子，女儿一哭一撒娇，爸爸就心疼得不得了，这也让妈妈很反感，所以教育起来也更加的困难。

第三，现在的孩子难独立

现在的孩子少，几乎是六个大人看一个孩子，所以孩子从小被捧在手心里长大，他们的独立性比较差，这要是放在二三十年前，六岁的孩子都能看孩子了，但是现在六岁的孩子还是一个小娃娃，他自己还需要被大人看护呢，孩子独立的晚，也会给家长一种心理暗示，那就是孩子现在还小呢。