幼儿线上教育平台会教孩子一些手工课吗？

其实很多平台一般都有幼儿手工课堂，您可以选择一些适合孩子年龄段的手工课，和孩子一起玩，以增加亲子关系，锻炼孩子动手能力

手工课作为艺术领域的教育活动，是很受孩子和老师的欢迎的。很多平台都开始了疫情期间线上教学。

线上的很多手工教学，是需要成人作为助教，协助线上教师带领孩子同步进行的。

手工活动对于孩子的教育价值，第一位的应该是培养孩子动手操作的兴趣、主动探索的愿望。其次，培养孩子的感知能力。感受不同空间、平面中的材料的状态、各种工具材料的特点、理解制作的步骤。

再有就是发展孩子的手部精细动作，神经系统的协调能力。还有，培养孩子的创造性，能够想出不一样的表现方式、求异思维的发展在手工活动中有很好的机会。这些目标的实现，只靠网络教学是很难实现的。

原因：

线下教学是三维空间中的对话，互动，而线上教学是二维空间的展示，孩子不能多角度地感受老师的操作、示范，对形状的感知中的信息量，会减少很多。

线下教学是师生双方的互动。是依靠以平时积累的良好师幼关系为基础的互动。不仅是艺术领域的教学活动，更是社会领域的师幼关系、同伴关系的促进活动。社会性的情感沟通、表达的教育作用在线上教学会被削弱。

孩子的创造需要老师不断地引导、鼓励，而线下教学给孩子鼓励会更加方便，但线上教学会变得鞭长莫及，对艺术创造的兴趣、动机有些减弱。

建议，还是要多做线下的手工活动，线上教学对于注意力发展刚刚起步的幼儿来说，还是很受局限的。需要家人来做助教，协助孩子完成任务。但助教通常都会先出手，追求结果，不重过程中孩子的自主探索，使孩子的主动性被破坏。所以，需要提前培训助教的带娃要点，防止好心办坏事。