幼儿园还是使用国家教委发行的教材比较合适，其他他可以根据自己幼儿园的特色，酌情添加一些启蒙书籍，幼儿园主要是孩子的游乐园，教会孩子如何相处，如何自己处理一些简单的生活问题，还是不要塞鸭式教学。
教材是多样的。像《学前幼儿启蒙教育丛书》个《》蒙台梭利》《幼儿园自主活动课程》在结构体系上，资源丰富，衔接配套紧密。每套教材既有教师用书、幼儿用书、《故事》、《音乐》磁带，还有DVD动画光盘、教学挂图等配套资料，但是任何教材不是昂贵就好。而是适合孩子。教材是死板的，人是活人。，重要的是老师和孩子的沟通，而不是死板的看书...幼儿园就应该过的开开心心的，教游戏一边玩一边学，，效果很好。试试找找自己独特的教学方法，别总是依赖教材....
在哪里可以看幼儿教师教学课程？有哪些推荐？
什么网上找呀，报学习班呀这都是小儿科。
找个幼师当女友，什么都学会了。
为了避免推销广告的嫌疑，这里不具体说明某一家，推荐百度搜索关键词，提示您注意对方资质以免上当受骗!
学前教育专业学什么？
学前教育专业主要课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5、了解学前教育理论的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
扩展资料：
学前教育专业就业方向与就业前景随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。“2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。”
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。