大学校园的氛围非常好,在孩子放假期间,带孩子去一些名牌大学去参观,是一个非常明智的选择了。
一到放假,家长们总喜欢带孩子出去旅游,开阔眼界,增长见识,那么大学校园是一个景观优美,文化内涵丰富的最佳首选。尤其到一些百年名校去参观,游览,对孩子的成长有很好的促进作用。
记得我儿子在上小学时候,学校组织去北大,清华大学参观。回来后,儿子特别兴奋,滔滔不绝地讲在校园中所听到,看到的事情,记得他对我说,”校园好大,好美,像个公园一样。在那里,学习的同学,真幸福!我们的学校太小了,我也要考上好大学。”
苏霍姆林斯基说过,所有能使孩子得到美的享受,美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
我们教育的最终目的,不是具体考上什么样的大学,而是让孩子知道了自己的人生目标,知道自己要成为什么样的人。
陶行知先生曾说,培养人就是培养他对前途的希望。
这种身临其境的体验,直接给孩子上了一堂生动形象的未来规划教育课。在孩子幼小的心灵,种下一颗希望的种子,慢慢长大发芽,家长和老师积极引导,孩子对未来的渴望会非常强烈。
有了目标,就有了行动的方向。这种潜移默化的教育方式,比家长一天喋喋不休地告诉他,”只有好好学习,才能考上好大学”来得更具体,更有说服力,也让孩子对未来,有了比较明确的方向感。
教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒,鼓舞。
在现代教育理念中,孩子的教育,首先是家长的再教育。我们现在有这么好的教育资源,家长的教育理念不到位,也是很可惜的。
在我的朋友圈中,有一位这样的优秀妈妈——小绘君的妈妈。小绘君刚上初一,弟弟小学,他们家在南京市。
一到放假,休息日,妈妈就会带上小绘君和弟弟到本市的大学校园去游览参观。如果遇到合适的机会,就在学校的食堂吃顿饭,彻底的体会一下大学的生活,姐弟俩个可开心了。每每参观回来,小绘君就写一篇游记发表在简书上。她的写作水平很是了得。
有这样一位有见识的妈妈是孩子的幸福。
对于双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
只有我们自己的眼界学识提高了,孩子的未来才不会受到我们的限制。
泰戈尔说过,不要用你的学识限制孩子的未来,他和你出生在不同的时代。
带孩子参观名校,对孩子是一种熏陶,可以开阔眼界、增长见识,也可以让孩子从小树立一个目标,要好好学习,将来才可能在这里读书,成为佼佼者。
参观名校前,家长要做一些功课,搜集一些资料,比如学校的历史、出过哪些名人、学校的建筑有哪些特色、学校里有哪些植物、学校有哪些专业分别研究学习什么内容,在参观过程中,可以对孩子有一些引导和讲解,为孩子今后的人生方向进行一些指引,他在未来这些年的学习中会目标更清晰。比如孩子对建筑感兴趣,现在也学习美术,可以引导他往建筑设计方向发展。
我们学校今年暑假组织部分学生参加“穿越美洲访学之旅”夏令营,同学们和美国学生一起学习交流、唱歌、跳舞、泥塑、做扎染、踢球、参观博物馆及圣约翰预备高中,孩子们不仅感受了美国文化,增长了见识,而且提高了英语口语能力。
对任何名牌学校的参观,只要事先安排组织得当,对孩子的教育都是有极大的好处的。
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