怎样激发3到12岁孩子对英语学习的兴趣？

怎样激发3-12岁的孩子对英语学习的兴趣？你看看英语单词的记忆方法，这样行不

instant adj.立即的;速成的拆分：in在…里面；st“石头”拼音首字母；ant蚂蚁

联想：在石头里面的蚂蚁立即的出来

tournament n.联赛;比赛;锦标赛拆分：tour观光，旅游；na“拿”的拼音；ment“馒头”的谐音。（以后遇到ment固定为馒头）

联想记忆：旅游的时候还要拿着馒头参加锦标赛。

modest adj. 谦虚的;质朴的拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石头”的拼音首字母。

联想记忆：谦虚的摸着德国的石头。

scheme n.计划;方案拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；me我。

联想记忆：蛇在车里和我计划方案

beverage n.饮料拆分：be“白鹅”的拼音首字母；v罗马数字五；er“儿”的拼音；age年龄。

联想：白鹅五儿到这年龄爱喝饮料。

nutritious adj.有营养的；滋养的拆分：nut坚果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕丝”的谐音（固定）

联想：坚果一日踢藕丝中有有营养的部分。

dioxide n 二氧化物拆分：di“弟”的拼音；o形似圆；xide“西德”拼音

联想：弟的圆圈是西德二氧化物制成的

assumevt.假定;设想;假装拆分：ass驴；um“幽默”的谐音；e鹅

联想记忆：驴设想自己有一只幽默的鹅

quantity n.量；数量拆分：quanti“全体”的拼音；ty“汤圆”的拼音首字母。

联想记忆：全体汤圆的数量很大。

amountn.数量；总额；总数拆分记忆：a一个；mou“谋”的拼音；nt“难题”的拼音首字母

联想记忆：一个谋士的难题是数量不清

bachelor n.未婚男子;获学士学位的人拆分：ba“爸”的拼音；che“车”的拼音；lo外形像数字10；r外形像小草。

联想：爸的车里的10棵小草送给未婚男子。

question n. 问题拆分：qu“去”的拼音；es“饿死”的拼音首字母； tion“神”的谐音（以后遇到tion固定为神）

联想：去恶死神是个问题

amusement n.消遣；娱乐（活动）拆分：am“阿妈”的拼音首字母；use用；ment“馒头”的谐音（以后遇到ment就固定为馒头）。

联想：阿妈用馒头当消遣娱乐活动。

hare n.野兔拆分：h形状像椅子；are是。

联想：坐在椅子上的是一只野兔。

horse n.马

拆分：h 形状像椅子；or或者；se“色”的拼音。

联想：把马放到椅子上或者能看到他的颜色。

help n.帮助拆分：he(英文)他；lp(拼音)老婆

联想：他帮助老婆搬东西。

buy v.(过去式bought)买

拆分：bu(拼音)布；y外形像衣叉

联想：买布和

baby n.婴孩

拆分：ba(拼音)爸；by(拼音)榜样

联想：爸爸是婴孩的榜样。

child n.小孩

拆分：chi(拼音)吃；ld(拼音)劳动

联想：吃饭而不用劳动的是小孩。

sing v.唱歌拆分：si(拼音)四；ng(拼音)南瓜

联想：四个南瓜在唱歌。

grandpa n.爷爷

拆分：gr(拼音)工人；and(英文)和；pa(拼音)爬

联想：工人和爷爷一起爬楼梯。

hundred n.一百

拆分：hu(拼音)虎；nd(拼音)脑袋；red(英文)红色

联想：老虎脑袋上有张红色的一百元钞票。

pig n.猪

拆分：pi“屁”的拼音；g外形像豆芽。

联想：猪屁股上有豆芽。

兴趣是需要引导的

孩子对英语有没有兴趣关键还要靠家长和教师的引导，但是作者所说的3岁就开始学习英语，这未免太早了。

一、正向激励引发兴趣我们的大脑有个部位叫杏仁核，属于大脑边缘系统的一部分，它可以产生、识别并调节情绪，还可以控制学习和记忆。当遇到让你兴奋的事情或人时，杏仁核内就会分泌一种叫多巴胺的神经化合物，这种化合物可以激活大脑的奖赏回路，产生兴奋快乐的感觉--------知乎正向激励的意思就是生活中有某种事件或者某种东西能够刺激杏仁核部分产生反应，从而使人感觉到兴奋，对于想引起孩子学习英语的欲望我觉得最好的就是一部全英文动画片，一部优秀的英文动画片应该是情节符合年龄段，宣扬的是正能量，符合孩子需求的，孩子想知道他们表达着什么，讲述着什么，自然而然就会加入到学习英语的行列中来，而且一般像这样全英文配音的动画片，发音是很标准的，家长也不用担心孩子所听到的发音是否有错误。切不可强制的让孩子学习英文，要慢慢引导孩子主动学习，因为兴趣才是最好的老师。

二、新鲜刺激维持兴趣成功的网络游戏很容易使人上瘾，原因就在于成功游戏本身可以不断的通过做任务，及时快速的获得正向激励，而且每一个故事情节、每一块地图、每一个关卡或者副本，都会千差万别，这种新鲜感持续的灌输进玩家的原始神经回路，激励用户不断分泌多巴胺，只要有新鲜剧情，就会持续抓住玩家的好奇心和注意力，一直保持着对这款游戏的热度。相反，有些游戏运行一段时间就没有人玩了，虽然游戏本身的生命周期就很短（通常比工具型APP的生命周期要短很多），但是有些游戏却更快的失去了玩家的热情，一种可能的原因是游戏难度太大，挫败感强，没有提供正向激励，连兴趣都不会产生；另一种可能是游戏难度太简单、内容太单一，即正向激励的力度不够强，且种类不够丰富新鲜，玩一段时间就腻了。------知乎上面所引用的网游例子已经很明确了，套用在孩子学习英语上就是把孩子的兴趣要从这个东西在合适的时间上转移到另一个东西上继续刺激孩子学习，或者这个动画片适当情况下换一部更加新鲜的动画片。这样才能源源不断的刺激孩子去主动学习。