孩子的天价生日宴堪比婚礼，这无须大惊小怪，家庭与家庭的社会地位、贫富程度不一样，家长与家长的世界观、人生观、教育观念不一样，在对待孩子的事情上，自然也会不同。从家庭教育的角度来看，只要不让孩子养成，一，唯我独尊的性格，二，高人一等，看不起穷人的观念，三，衣来伸手，饭来张口的坏习惯，四，挥霍奢侈的作风……
这种情况，没有什么可吃惊的。有钱人，即便不在孩子的生日宴上花大钱，日常生活，也绝不可能不高消费！
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旅行对不同年龄段孩子的意义是什么？
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孩子只要睁开了眼睛，他（她）对世界的认识就已经开始了，开始观察身边的事物乃至景色。古人说:“行万里路，读万卷书”，这说明旅行有助于让人获得许多知识，如社会的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个领域的知识，它们有很多都是书本上学不到的。所以说有计划带孩子出去旅行，关系他们一生的发展。
按照心理学的划分，孩子从0～18岁可以划分为婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期等几个阶段。
1.婴儿期：0～1岁，这个阶段的孩子虽然发育很快，但还在吃奶，特别脆弱，肯定不适合远行。
2.幼儿期：1～3岁，这个时期的孩子，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，也是咿呀学语的关键期，带他们到大千世界去探索未知世界，对他们语言、观察能力等的培养特别有效，如果条件允许，带他们进行为期1～3天的短途旅行很有必要。去观察五颜六色的颜色，去游乐场进行感统训练。
3.学龄前期：3~6岁，这一年龄阶段的孩子所接受的教育，对他们一生中的学习及获得知识、能力、技能的水平都极为重要，他们对什么都充满好奇心，求知欲强，而且没有什么学业负担，而且身体发育也允许他们跟随父母出远门旅行了，因此家长要多带他们出去，到大自然，到动物园，到科技馆，去感知社会。
4.学龄期：6～15岁，这一年龄阶段的孩子在接受九年义务教育，是他们的知识爆炸性增长的时期，孩子们接受了大量的书本知识，需要将书本知识和社会实践知识相结合，此时带他们出去是最有必要的，旅行可以让他们开阔眼界，增长见识，认识社会，培养社交能力。这时候应有目的，有选择的带他们去旅行。
在旅行目的地的选择上，可以去一些有历史文化内涵的城市，如北京、上海、广州、西安、南京、成都的历史文化名城，或者自驾饱览祖国大好河山，甚至带他们骑行锻炼他们的身体和意志。有报道说一位父亲为了培养自己孩子的毅力，而陪他骑行川藏线到拉萨。
聪明的家长，往往在孩子很小的时候就带他们旅行，学习课堂中学不到的知识和本领，在这种环境下成长起来的孩子，社会适应能力强，会交往，见识广。假期快到了，带着自己的孩子旅行吧！
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