在一些老师重点讲的课文，特殊讲的段落要背会。就算背不会，也要读得滚瓜烂熟，总会有用的。学过的许多课文都会有相同点，像是写作方法，文章结构，和所要表达的内容。这就要看你上课时认不认真了。再有就是课文的作者，学习语文这几年总会有相同的作者的文章，要把这些作者的简介多读几次，最好记住。还有每单元后面的日积月累，名人名言，歇后语，言语，四字词，和成语故事的题目，大概内容。最好多写几次，好记性不如烂笔头嘛。最后多读一些六年级的作文，最好背上几篇你觉得用得上的。差不多就准备就续了。 记住，把这些最好背会，多写几次。生字是最基本的了，就不用说了。可一定要细心，不可因大意而丢了生字的分。还要把生活中的新闻了解了解。还有一些不熟悉的字，词知道知道，总比不知道强。就像“莅”念li四声，词组有（莅临）意思是来到；来临（多用于贵宾、领导）。这类字可能在阅读中考你。 不管怎么样，都一定要细心细心再细心。
浅谈如何培养小学生的语文自学能力？
语文是国语，是母语。要想学好，必须从小养成自觉学习语文的好习惯。现在的小学语文书，花花绿绿的，很吸引孩子。内容新颖，别致，体裁多样。读起来有节奏，朗朗上口。尤其是老师领读，边拍手边读，齐刷刷，美滋滋，有时再分角色表演一番，真是淘醉了。在读中学，在读中玩。那气氛，真活跃。适时再夸考！家长时常再让孩子绘声绘色地给你们背背，鼓励鼓励。一来二去，孩子们逐渐养成了自觉学习语文的好习惯！
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