为什么要学习语文呢？

教育家叶圣陶先生曾说过：“学语文不是为应付考试。”

很多孩子对语文课本上的词语背后的故事并不理解，只是从语法、句式上去理解，把本来可以轻松学习的一门母语，变成了像学外语那样复杂和枯燥。

其实如果孩子大量充分的阅读，就能有比较好的语感，自然而然知道如何运用词句。

如果孩子学一些词语的时候，老师家长给孩子讲这些词语背后的故事，也可以让孩子更好的运用这些词语。同时词语背后的故事一般都是丰富有趣的，也能激发孩子的学习热情。

语文素养作为现代人最基本的素质之一，其功能主要体现在以下几个方面。

首先，学习汉语将满足人们在日常生活中口头交流的需要。

言语活动是人际交往的一种方式。人是社会性的人。在日常生活中，每个人都需要与他人沟通一般的思想，情感和事务。例如:要了解生活的常识，你需要查阅资料;要找工作，你需要读广告;为了防止遗忘，你需要写日记和备忘录;办理事务需要签署各种文件;等等。通常，什么要求需要被别人知道，他们的想法和感受想要与别人分享，这需要通过交谈，写信，电话等方式进行沟通。

其次，学习汉语有利于人们的身心健康，提高人们业余生活和精神生活的质量。

语文是一门充满思想、充满人文精神又充满智慧的学科，她是文化传承的桥梁，是一个人认识世界、认识社会的窗口，更是一个人人身修养的内核。她培养我们观察世界、了解世界的能力，培养我们做人处事的道理。她像空气一样，时时刻刻环绕在我们周围，对我们的言谈举止起着潜移默化的作用，看似无关紧要、可有可无，可一旦失去，我们的人生就会变得黯淡无光。

阅读和写作是语文学习的双翼，在新课改的背景下，这对双翼的地位又被进一步提高，也就是说语文的学习最终要落实到读书和写作上。我在带班和教学的过程中发现，现在的孩子大多浮躁，静不下来，沉不下去，很少有人能够进行完整的、深度的阅读，有的学生连碎片化的阅读都不能保持，这是一件很可怕的事情。那么，读书最重要的功用之一就是让人先静下来，心静了，生活也就顺了。滤除浮躁、丰富知识、纯洁灵魂、明辨是非、提升素养从而感受生活的美好，我想，这就是读书能带给我们的东西，这也是一个人能够积极、乐观、快乐的源泉。读的书多了，人就会去思考，就会有想要表达的需要，将自己的所思所想用文字巧妙地记录下来，这就是写作了。有的学生特别害怕写东西，我觉得归根结底是阅读少，或者说是有效阅读过少。那么何为有效阅读，我认为是边读边感悟边思考，读的过程中有问题，有和现实社会的对比，有想表达自己观点的冲动，有随时记录自己想法的习惯。总之，脑子要动起来，手要动起来。阅读和写作好了，语文自然就学好了，整个人的气质也就会变得不一样了，这就是我们说的书卷气吧！