新课标下如何培养小学生自主学习的能力？

随着新课程的改革，越来越提倡孩子的自主学习，培养孩子的自主学习能力，是提高。课堂教学效率，提升学生核心素养的重要途径。

对于培养或者是提高小学生的自主学习能力，可以从以下几个方面入手：首先，要让孩子形成良好的学习习惯，比如上课认真听老师讲课，做好笔记，课后积极的进行复习，总结反思，并能针对自己学习中的一些问题，跟老师，同学一起讨论。其次，应该培养孩子的自主阅读能力，要让孩子喜欢看书，并且通过看书学会收集整理信息，并能够利用这些信息解决一些新的问题。其次，应该培养学生使用现代信息技术收集获取相关学习资料，比如说在家长或者老师的引导下正确的使用网络，查阅一些学习资料，拓展知识，补充学习。再次自主学习也离不开团队的合作，所以应该加强孩子的沟通交流能力，能够与老师或者是其他的学习伙伴，针对某一些话题或者是学习问题进行交流。当然在这一过程当中，老师或者是家长可以给学生提供一些探究的话题，让孩子们通过自行讨论查阅资料，积极的进行学习探究，这比课堂上老师单一的传授知识，学生更有兴趣，对知识的接收也更有效率。最后，还应培养学生的写作能力，小学生在学习当中可以鼓励学生多以日记的方式记录自己，对生活对学习的理解或者是想法，比如说我们知道数学学科非常的枯燥，那么我们可以鼓励小学生通过撰写数学日记，把对数学的感悟或者是在数学学习当中遇到的数学问题记录下来，进而再展开学习，问题解决。总的说来学生自主学习能力的培养或者是提升，离不开家长和老师的鼓励和配合，我们应该多给学生提供一些自主学习的时间和空间，老师课堂当中少一点讲，多一点学生练，多一点学生想，可能学生在自主学习能力当中就能够得到更好的培养和发展。学生自主学习能力的培养不是一日就能够促成的，这是一个长期的过程，在这个过程当中需要我们师生之间，家长与孩子之间的和谐的，默契的配合。