一年级：重在阅读趣味性的呵护
二年级：阅读流畅性培养的关键期
三年级：阅读理解能力的培养期
四年级：从“解读”到“独解”的转变期
五年级：个性化、专一化的阅读期
六年级：自主阅读时期
我最近也在研究教育宝宝学汉字和阅读，觉得书和卡片小孩容易放进嘴里误食，有一定安全隐患，相比用电子版的识字更为方便和安全。
小孩的天性就是喜欢小动物、花花草草，如果能把这些天性运用到学习上，能让孩子和父母都轻松很多我家孩子就是这样，今年3岁半对汉字有很高的抵触情绪，但对隔壁邻居家的小猫咪十分喜爱，也买了蛮多的幼儿教育书籍和卡片，小孩都不太满意配合，总说要去看小猫咪。
后来开始寻找培训阅读的应用，不是广告多就是需要付费，让孩子学一半丢一半觉得十分不好。
后来我发现了一款《，猫。小；帅‘学，汉，字、》应用，结合孩子喜爱的小动物与学前需要掌握的汉字知识，关键是内容完全免费，发音也很标准，对孩子的在上学之前的教育十分有用。
