幼儿园教案：铅笔的使用
教学方法：演示示范法
核心要素：小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼
学写字 三指捏 身坐正 头不斜
活动目标：
1. 让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。
基本过程：
（一）导入活动：
教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。”
（二）关键步骤：
1. 将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。
2. 取纸置于桌面。
3. 左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。
4. 用不同颜色的铅笔再纸上做图案。
5. 在纸的右下角写上自己的名字。
6. 将物品归位。
活动延伸：
1. 在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。
2. 通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。
家园共育：
1. 家长要不断向幼儿示范正确的握笔动作，进行正面强化，为幼儿树立榜样。
2. 及时纠正幼儿不正确地握笔姿势和书写习惯。
注意事项：
1. 最佳的握笔方式是将笔握在拇指与食指中间，并以中指相辅。铅笔上端应稍微垂直或倾斜向幼儿前臂。
2. 握笔的手机肉若显出紧张，即表示幼儿不是以最佳的方式握笔。
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