语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？

阅读理解在语文学习中占的分量还是比效重要的。其可以让学生学到的知识是很丰富的，如从文章选材、结构布局、语言、立意，表现技巧等角度结合该文写作的手法灵活提炼多方面的问题，考查学生对语文知识运用的熟练程度。这是本人对此问题的浅显理解。

问题问的好，正好和大家探讨一下为啥学习语文？为啥阅读理解别人文章？

语文阅读理解的本质实际上也是学习语文的本质。

语言的产生源于表达。表达需要理解和懂得。也就是说语文具有工具性和人文性。。

1语文具有工具性：语文的字，词，句，段，篇

是表达工具。阅读理解别人的课文，是在别人文章的基础上我们学习，字，词，句，段，篇。的基础知识个方法。积累表达工具。为自己表达能力提高打好基础，所以说阅读是学习语文很好的形式。也是重要组成部分。

2.语文具有人文性。社会的发展，人与人的沟通。人与人的交流等等通过语文交流。就形成了，特有的人文性。丰富生活，记载生活。阅读理解别人的文章，还要体会别人的思想，也就是文章中心思想。感悟作者表达的意图。结合自己的思想认识。形成较好的世界观，价值观。所以阅读理解课文，也是思想提升的一个过程。

3语文的人文性和工具性的结合。在和自己生活的结合，激发每个人的表达欲望。那就需要好好学习语文基础知识，和别人优秀的表达方式。通过阅读理解别人的文章就会有很大收获。

4.人们不但需要表达，也需要倾听。要懂得别人的思想体现，那么就要仔细品读别人的文章，从中感悟。心灵共鸣。所以阅读理解需要懂得主题思想。

综上所述：阅读理解，一定理解基础知识包括，字词句段篇。然后理解别人的思想。表达内容。

先细节，在整体。学表达。