孩子学绘画对未来有什么帮助？怎样引导孩子学呢？

孩子学习美术，除了给他美的感受以外，最重要的是锻炼他的四种思维能力。

观察力（observation ability），是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。一个善于观察的人，不会是一个失败的人。观察力对于一个人来说是非常重要的。敏锐的观察力可以使我们避免受表面现象的迷惑，而真正地看到事物的本质和变化的趋势。观察力，可以使一个人变得更加地睿智、谨严，发现许多人所不能发现的东西。

孩子们在绘画过程中，对物体的观察正是对孩子们观察力提升的一个重要方法。观察物体时，在老师的引导下，带着问题去思考、去观察，观察效果会事半功倍哦！

记忆力记忆力（the ability to memorize）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

记忆是大脑的基本功能之一。记忆力和身体一样，需要不断的练习才能保持健康和灵敏的状态，只要通过科学、持续的练习，每个人都能提升自己的记忆能力，这个观念才是最重要的。

观察的目的是为了积累，积累离不开记忆。许多作家、画家、演员往往具有很强的视觉记忆能力，能对瞬息呈现的人物景象准确地再现，这是他们在长期的观察中练出了惊人的记忆力。绘画对锻炼孩子们的记忆力有非常大的提升，对孩子全方面发展也会有很大的作用。

思维力思维力（Thinking ability）是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。

思考力取决于思考者掌握的关于思考对象相关信息量的多少；思考的方向取决于思考的价值目标以及围绕着目标形成的思路；思考必须找准作用点——必须把思考活动集中在特定的思考对象上，并把握其中的关键。

思维的发展，对儿童学习、掌握和运用知识十分重要。学绘画的孩子在绘画过程中接触新鲜大量事物，思维活跃，能感知更多的感受，积累更多的知识，久而久之，思维力便大大提升。

想象力想象力（Imagination）是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。哲学方面，想象力是感性和知性之间的一种中介性先天能力。在人的判断认识方面起着不容忽视的重要作用。

提高想象力是非常有必要的，它会表现在生活中的方方面面，甚至关系到成功！最基础的肯定是多看、多思考，但还有更高的要求。想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧。哲学家狄德罗说，“想象，这是一种特质。没有它，一个既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、一个有理性的生物、一个真正的人。”

绘画对于孩子想象力的提升是十分有帮助的，孩子在绘画过程中对事物进行仔细观察与思维发散，日积月累，孩子的想象力会得到很大的开发。

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