尽心尽力就好。
低幼年级孩子刚开始进入阅读，一定得用注音课文，内容选择童话故事之类的，让孩子产生阅读的兴趣和欲望。
让孩子先初读，不认识的字通过拼音读准，多读几遍，读通顺。对孩子不理解的词句帮助孩子联系上下文理解意思。
在理解的基础上与孩子分角色绘声绘色的表演读。有条件的话可以戴上头饰或者画个简妆，进一步调动孩子的阅读兴趣。
最后，让孩子把这个故事讲给全家人听，并给予表扬和评价。时间不宜过长，以免孩子厌倦。
父母陪伴孩子阅读，正确的做法有哪些？哪种效果最好？
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低幼年级孩子刚开始进入阅读，一定得用注音课文，内容选择童话故事之类的，让孩子产生阅读的兴趣和欲望。
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在理解的基础上与孩子分角色绘声绘色的表演读。有条件的话可以戴上头饰或者画个简妆，进一步调动孩子的阅读兴趣。
最后，让孩子把这个故事讲给全家人听，并给予表扬和评价。时间不宜过长，以免孩子厌倦。
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