儿童文学与成人文学主要体现在世界的界限上，也就是不同时期认识世界的方式上。
世界上最权威的教育著作《爱弥儿》在中国，被许多人误认为是儿童读物，这是荒唐的。这也说明我们中国对于教育或者对于教育的内容所知甚少，我们还不知道教育是怎么回事，应该为何物。
儿童文学重在启蒙，重在对天性的培养和认识；而成人文学是更深一层面的理解与思考。这是不同的地方。
卢梭的儿童传记小说什么对儿童文学的催生具有重要意义
卢棱的儿童自然教育思想阐明了一些重要的教育主张:教育要遵循儿童的身心发展规律,尊重儿童、爱护儿童等.
卢梭关于儿童教育的理论,涉及到儿童教育应遵循的规律、内容及方法等。文章就卢梭的自然教育 思想进行阐述,表明自然人的教育应当在大自然中进行,使一个人的教育适应它这个人的天性。卢梭的＂顺应自然＂的教育思想启迪我们不能违背教育规律来办教 育,必须在尊重儿童天性的前提下实施快乐的儿童教育,让儿童在享有天真烂漫的童年生活中提高认识增长能力。
儿童本位论的提出有什么积极的历史的意义和不足
一、教育作用 儿童文学首先具有的一个最突出的作用就是教育作用，儿童在成长过程中受教育的比重占得很大。正因为这个客观原因，儿童文学的教育作用处于最前位且是第一性的。 儿童文学是陪伴和促进儿童的精神成长的重要资源，在“最充分地发展儿童
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