学习语文是为了写出好作文吗，你怎么看？

语文的最高层次是写好作文

语文可以分为三个层次：半文盲层次、阅读理解层次和写作层次。

半文盲层次是语文的初级状态。这个层次是打基础的阶段，主要任务是识字，组词，造句，写片段，写简单的叙事文，初步了解文章的结构，表达的方法，初步具备阅读的能力，能读懂日常的新闻、消息、宣传栏，能理解故事会之类的浅显文章。

在阅读的过程中，如果遇到了生字，会使用部首、音序检字法在《新华字典》之类的工具书里查检生字。

半文盲层次以合格的小学毕业生为主。

阅读理解层次是语文的中级状态。这个层次能够区分写实作品和与虚构作品，能初步了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的不同之处。

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。

阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

能写常用的记叙文、议论文、说明文，能根据文章的内在联系和自己合理的想象，进行扩写、续写，能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

阅读理解层次以合格的高中毕业生为主。

能写出好作文是语文的高级状态。这个作文包括常用的记叙文、议论文、说明文、新闻、传记和专业性质的学术论文，还包括含有虚构成分的诗歌、散文、小说、戏剧、小品、相声等。

一般来说，这个层次，只有受过高等教育的专业人士才能达到。作家是这个层次的突出代表。

学习语文是不是为了写好作文，个人可以根据自己的意愿来选择。我的观点是：为了写好作文去学语文，语文一定会学得非常好！

学习语文的目的很多也很大，绝不仅仅是为了写出好作文这么狭隘的。最近也有人提出要提高语文在学科中的地位，在大学中英语是必修课，而语文在很多专业中却没有该课程。当然也与我们最近提出的文化自信有关。那我们到底为什么学语文呢？

一、文化传承的主要方式之一我们是有着五千年悠久历史的文明古国，有些文化和文明需要我们不断地传承下去。语文作为一门学科，能够很好地将我们的传统文化和科学成果以文字的形式呈现在我们面前。让我们一代又一代的年轻人接受文化洗礼，体验中国的古老文明。我们的文学成就还是很厉害的，比如我们熟知的诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等。语文给了我们接触历史、接触经典的一个方式。

二、涵养我们的精神世界

语文只是一门课程，但我们要看到课程背后的深刻意义。语文学习的一些文学作品和诗词歌赋都是有利于我们精神世界的反应，是有利于社会主流价值观塑造的。为什么每个时代都有每个时代的文学特点啊？就是因为文学是时代反应。从过去的“人生自古谁无死，就去担心照汗青”，到近代的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这都是时代的声音，是我们的精神食粮。物质文明发达的今天，更需要用语文来涵养我们的精神世界，提升国人的精气神。

三、提升自身言语理解能力汉语是世界上最难学的语言之一。有人说英语是最难学的，其主要原因是我们的母语是汉语，不需要很特意去学习，并且也处在汉语文化的环境内。学习语文就是培养我们的言语理解能力，言语理解能力是一切能力的基础。别人的话都听不明白，书籍也看不明白，怎么才能汲取营养，发展自身啊。很多前辈们的经验与成就都记录在历史的典籍中，需要我们有一定的文学水平来进行挖掘。在国考、省考的招录公职人员中，都有言语理解模块的考察。

写出好作文是不是我们学习语文的目的在我看来，写出好作文不是学习语文的目的。我们学习语文的初衷也不是写出好作文。那我们为什么还要求学生写出好的作文呢？其实，写作文是我们验证语文功底是否扎实的一种不错的手段。写作文就是将我们所学的语文知识，通过自身的言语表达能力转化为文字或者说是文章的过程，是一种语文能力的表现。这也是语文考试中必有作文写作的原因。