孩子阅读量大对学习成绩有什么帮助？

不用说，不但帮助挺大而且涉及的方面还挺多。

我儿子目前初二，至今没上过辅导班。从小的爱好就是看课外书，至今看过的各种书有1400本左右。（有各种百科、名人故事、寓言故事、神话故事、童话故事、动物故事、各种十万个为什么、动植物、各种历史、古今中外战争、思维、科普、各种地图、中外文学、魔幻小说、悬疑小说、科幻小说等等。）虽至今没上过任何辅导班，但成绩方面还算稳定。很多家长惊讶我儿子没上过辅导班学习还能这么好。其实还是平时书看的多带来的优势。首先语文方面就不用说了，那是不会差的。就拿开学发的史地生课本书而言，儿子翻看了后告诉我书上大都数内容都是百科书上看到过的，就连有的图片都是百科书上照搬过来的。自然初一其间学史地生那就轻松多了，别的同学要花时间去背资料，而他不用背也能时常考年级第一。相比别的同学而言自然是轻松多了，不但轻松，还增强了自信和节约了时间。从中可以看出，书看的多了记忆能力也增强不少。另外爱看书的专注力不会差，上课认真听讲的成绩就不会差，完成作业的效率也就会高，重要的是能保持每晚充足睡眠。

我认为庞大的阅读量，是有助于提高的孩子写作水平的，但是助力有多大，能提高多少，却受着多方面因素的影响。有句话叫做读书破万卷、下笔如有神；还有熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟...总之都是在说，看书多了写作水平自然就好了，可实际上，很多人遍览群书，却不能下笔如神。这是为什么呢？如今人们对于阅读的重要性愈发看重，尤其是儿童阅读，已经到了人人重视的阶段。可以这么说：家长自己是否喜欢阅读不重要，但一定要培养孩子的阅读习惯。家长都知道阅读对于孩子而言，是成长过程和学习生涯中，不可获取的一项技能。特别是进入大语文时代，对于孩子阅读量的要求越来越高，对理解的要求也越来越高。正所谓：高阅读高理解高语文分。

阅读量对孩⼦成绩的影响究竟有多⼤？从理论上讲，0-6岁是⼉童的良好习惯，包括⼼理习惯和⾏为习惯形成的关键期，同时也是⼉童各项能⼒的发展黄⾦期，其中最为重要的就是学习能⼒的发展，⽽让所有⼈梦寐以求的学习能⼒，却可以通过阅读能⼒的培养⽽开发90%甚⾄更多。不可否认，阅读对孩子成长的助力有着不可替代的作用，这也是一个不断积累的过程，众所周知，语文是一个主观性较强的科目，不像数理化一样有固定的公式，重点考察学生的理解、分析、鉴赏、表达、识记以及探究等能力，而这与平时孩子的阅读是分不开的！所以在孩子很小的时候，家长们应该努力为孩子创造良好的家庭读书氛围，培养孩子良好的阅读习惯，这也是对孩子们的一种负责任的行为！

学习能⼒来源于早期的阅读，但是阅读能⼒，需要两种条件才能发展起来：第⼀是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，⽽不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第⼆是阅读量的累计，⼀般幼⼉⼀年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能⼒萌芽！6-12岁，是阅读能⼒即学习能⼒的基础长⾜发展的最黄⾦时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、⼤⼤提⾼阅读能⼒的发展更为重要。⼀个孩⼦的聪明才智，如同种⼦，需要条件才可以发芽⽣长。这个条件就是海量阅读和动⼿动脑的游戏⽅式。

的确，小学是孩子们阅读的黄金时期。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。其实这些都是浅层次的东西，书中最宝贵的东西应该是知识，孩子培养良好的读书习惯，他们就可以在书的海洋里遨游，汲取各行各业的精华，最后转换为力量！现在已经进入了信息化时代，大家每天可以从手机以及各种渠道可以获得各种各种信息，不过也参差不齐，需要过滤，这时一个人的知识层面则决定了对事情的看法，有的人就因此抓住各种机会，所以说孩子多读书以及读好书让自己拓宽知识层次，可以让人生的旅途中有一个好的帮手。

只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，⼴泛涉猎百科常识书籍如天⽂、地理、历史、物理、化学、⽣物、哲学、艺术等等百科知识，才可以让孩⼦的智慧不断成长，最终形成⼀种强⼤的发展能⼒。孩⼦本已经全天在学校跟着⽼师听课、做题，晚上还要加班完成⼤量的作业，这样的时间和精⼒投⼊，如同⼊海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、⾏万⾥路”，遍读名著如同满⼭种树，最后收获的是⼀⽚森林，其效果远⾼于⼊海捞针，即便捞到了也只是⼀根针。

阅读有利于孩子形成良好的品格和健全的人格。好的书籍是学者们用自己智慧与经验凝聚成的结晶，多阅读孩子们可以与古代圣贤博古烁今，能够与文人墨客逐歌论歌，能够从无数故事中，吸取教训，增长见识，形成积极正面的三观与健全的人格。阅读量大是可以提高语文成绩的，但是阅读量大的孩子必然会有语文好成绩。有的孩子读的书很多，但只是泛泛而读，不去思考，不去比较，不懂借鉴，也就是他在读书时，只看热闹，没有内化的东西。这种读书的收获是有限的。我们平时不光要读书，还要融入自己的思想，学会分析书中的内容和思想。只有这样收获才会理想，才会促进语文成绩的提高。

俗话说：授人以鱼，不如授人以渔，在孩子成长的过程中，要帮助孩子养成良好的习惯，培养他们积极向上直面挫折、坚韧勇敢的意志品质比一味的要求孩子学习好要重要得多，对于阅读的重要性。阅读好习惯，就是一点一点培养出来的，这个过程需要家长的耐心，也需要家长的陪伴和引导，越费心，后面就越省力，孩子的阅读习惯养成后，孩子自会从书中找到阅读的乐趣。读书的过程中，要随时随地来引导和启发孩子的阅读和思考，让孩子讲一讲书中最让人印象深刻的地方是什么，哪个内容是你最喜欢的，为什么呢？孩子说出自己的阅读想法后，家长第一时间一定要给出鼓励的理由，而不是直接说宝贝，你真棒呀！而是找到孩子阅读上的闪光点，让孩子给自己的阅读有信心。

写在最后，阅读水平的提高，应该是一个循序渐进的过程，欲速则不达。如果家长期望短时间内读大量的书，就可以作文满分，那是完全不现实的。我们要做的就是打好基础，多读多写多练，然后静待花开。因此，⼩学阶段⼀定要让孩⼦从容⼀些，不要追求分数的⾼低。做⽗母的为了孩⼦的长久发展和未来更⼤的成长⼒量，请不要过分在意孩⼦⼩学阶段的成绩，⽽应该把⽬标放在孩⼦的基础发展和能⼒培养上，帮助孩⼦养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩⼦受益终⽣。