3岁男宝宝怎样培养他的学习兴趣？

首先，我们要清楚三岁左右宝宝的性格特点，和年龄特征。

1、三岁左右的宝宝，已经有独立性，生活基本能够自理,能自己入厕，洗手，吃饭，穿脱衣服，鞋袜等。但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓，笨拙，还需成人帮助。

2、焦虑期比较短，情绪较为稳定，但还是有感情的依恋。

3、有竞争，有合作，分享的意识了，不在以自我为中心。语言较为丰富，喜欢问为什么，对什么都好奇，但是喜欢重复语言或者是动作，喜欢模仿，学东西较快。

4、肢体发展较快，也比较稳定，所以好动。

5、有自尊心了，有自主选择的能力了。

其次，要保护好孩子的好奇心，好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来感知世界，这是孩子的天性。能让孩子自己做的事情就让他自己去做，请记住：你只是引导着，而不是代劳者。对于孩子提出的问题，一定要用通俗易懂的语言，并耐心的跟他讲解，一定不要强烈，直接的拒绝孩子。只要在安全的，正确的情况下，就让孩子自我发挥吧！不要去打扰他。

第三、为孩子创造一个愉悦的学习环境。

1、孩子太小，学习的时间不能太长，三岁左右的孩子一般是15分钟-25分钟左右。提倡“玩中学，学中玩”，以游戏方式学习生字呀，儿歌，手指谣等等。

2、培养孩子看书的兴趣。这个需要父母陪伴，拿到一本书，让孩子看图，父母读文字讲解，完了之后可以让孩子根据图片，用自己的语言简单的复述一遍，当书籍的选择也很重要，刚开始不要太难，尽量选择图多字少的书籍，多赞美和表扬孩子，适当的时候，可以奖励贴贴画。

3、带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。观察小树以及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣。家长最好还能指导他们参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花；也可饲养些小动物。随着孩子年龄的增长，可以启发他们把看到的、听到的画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。

4、发展孩子多方面的兴趣一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师的诱导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起，这时不是要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。下棋更是如此，很小的孩子就喜欢跟大人下棋，当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。

很高兴回答您的问题。我是一个4岁半女孩儿的妈妈。对于您说的怎样培养孩子的学习兴趣？这一点，我根据经验和自己储备的知识来回答您的问题。

孩子三岁正好是处于1~3岁早教的最后一个阶段。这个时候孩子已经掌握了1000多个词汇量，不仅有了观察，记忆，思维能力，而且情绪和情也丰富了很多。

首先，有些学习兴趣是从小就开始培养的，这跟家庭环境有很大的关系。比如说，我喜欢看书，所以我很早就给女儿买了很多书籍。像绘本儿，儿童歌谣，还有思维训练相关的一些书籍。没有特别方法刻意的去培养她看书的兴趣。

3岁孩子学习能力特别强，反复的看到一些东西的话，会转化为她的长期记忆，因为从小看书多，所以她现在基本上还是很喜欢读书的。

如果孩子三岁培养学习兴趣，那么我的观点就是，从他的兴趣入手。伟大的教育家蒙台梭利的观点就是孩子小时候就是从玩和体验中来学习的。当孩子在反复搭积木的时候，他是在锻炼自己的手眼协调能力，会自己构思积木的结构，感受积木的形状，还有摸积木时的触觉。

男孩一般都比较喜欢的是机器人或者是拼装玩具，可以从这上面来满足孩子的兴趣，锻炼动手能力，利用这些成就感来引导他向其他方面发展。

第2点就是，父母的榜样的力量。父母下班回到家或者是陪伴孩子的时候能够放下手里的工作和手机给孩子一个高质量的陪伴。陪伴的时候，我们要多观察，少说话，给予孩子自主的空间。让孩子自己决定积木的搭法和拼装玩具的玩法。

三岁的孩子不论是男孩还是女孩，都会从生活实践和经验中提高自己的认知能力。父母可以跟随孩子探索的兴趣，给孩子创造一个环境，启发孩子自主的学习。通过视觉，听觉，触觉方面的训练，从小培养孩子一个，嗯，自主学习的好习惯，对孩子成长，是特别有利的。