小学生考试前多看作文范文有用吗？如何提高语文成绩？

其实问题可以更直接一些，考试之前是不是应该背范文。我相信这才是家长们真正关心的问题所在。

首先要说这个问题很好。相信很多作文不太好，但又比较在意分数的家长也关心这个问题。一方面如果不多看范文背范文，分数就可能不如那些背了范文的同学；另一方面，背范文又不是长久之计，总不能次次都背，而且未来作文可不是背范文就能轻松解决的，再因此影响孩子学习的自主性与思考能力，岂不是得不偿失。

那到底该怎么办呢？

首先，背范文这种行为我是坚决反对的。可是多看范文也要分怎么看，看多了背了下来不是好结果。而是看多了，明白了好作文是什么样子，好作文是如何谋篇布局，如何组织语言，如何突出中心，如何选择材料，这些都是我们应该对待范文的态度。

也就是说，我们不要背范文，而要像疱丁解牛一样，研究范文。

说到这，我其实特别想推荐一本书，《我的第一本思维导图作文书》。这本书里选择的都是一些名家名篇，可以说是范文中的范文了。另外，作者对每一篇名篇都画出了思维导图，进行了研究与分析，对其中作者的意图，文章的思想，以及语言的特色都有进行分析。这样一本书，是会帮助学生对作文进行研究的。

其次，那是不是也完全不能背呢？也不是绝对的。我的态度是要适当地背诵一些名篇，比如朱自清的《春》《荷塘月色》，冰心的《小桔灯》。比如《朗读者》节目里嘉宾们所朗读的一篇短文，都是可以背诵的。

至于怎么提高语文成绩，说来就话长了。但从阅读的角度讲，就是要多读高质量的文章和书，多背诵唐诗宋词名篇，多诵读《古文观止》里经典古文。将自己的阅读档次提高，语文成绩中的阅读与写作部分才能有一个好基础。自身的语文素养也自然是水涨船高。

临近期末了，每学年的第二学期期末考试也是升级考试。家长、老师、学生都很重视。作文是期末考试必不可少的，小学生考试前看看范文作文是可以的。

平时写作文好的学生，他们有自己的写作风格、写作习惯。这类学生写起作文来如行云流水，不为难、不费劲心中有底。不建议他们看范文，也不建议教师过多地辅导他们。他们的表达方式、语言技巧、书写脉络、主题风格自成一体。看范文、辅导过多会束缚和局限他们的写作能力，破坏了他们平时自身形成的写作风格，适得其反。不利于孩子写作水平的提高。只要孩子能够写出作文，就不要过多干涉，放开手相信他们。老师可以适当点拨、拔高、指导。但是孩子的写作意图要尊重，让他们写出自己的作文，而不是别人想要的作文。建议他们平时多看看优质的课外读物，积淀些好词佳句，拓宽写作视野，提升写作高度。学学大家的写作风范，让他们自己去悟，自己去体会。

平时写作文一般的学生考试前可以看看范文，毕竟“他山之石可以攻玉”。借鉴好的表达方式，弥补自己写作不足的地方。做好考前准备也是一种积极的态度和做法值得提倡。但是考试的作文题目有可能和所看到的范文有所不同，那就得自己会审题。可别张冠李戴、答非所问了。弄不好还会影响考试成绩的。

还有一种学生根本就不会写作文，什么题目到了他那里他都无从下手，脑袋空空，手足无措。这样的学生就很有必要考试前看看范文，“临阵磨枪，不快也光”。小学考试的作文不会太难，以写事、写人为主。考试前安排这类学生反反复复看看范文，嘱咐他们遇到类似的考试作文就模仿着写，达到字数，达到要求就可以了。老师和家长考试前可以多准备几类范文让孩子看看，并且让他们模仿着写一写，有备无患吧。

学生考试前看范文多数都是不自信的无奈之举。要想写好作文还得靠平时的多写多练，平时练好了，考试就不会怕写作文，更不需要看范文了。范文只是个别学生的拐杖，早晚要扔掉的。